教師使用多媒體教學,應遵循合理的原則,靈活巧妙地運用資訊科技
運用資訊科技輔助小學低年級語文教學,更能激發學生的學習興趣,加深學生對知識的理解,提高學生的各種能力,也使我們的教學變得更加生動活潑、提高了課堂教學效率
二年級下冊語文:第9課《楓樹上的喜鵲》學習要點解析
(必考)太陽傘 喜鵲 阿姨 弟弟 方便 遊戲 教學 字母三、畫單橫線的詞語必須認識、讀熟
後進生默寫詞語從寫對五個到寫對十六個,這個過程就是進步
經過我幾天的“心機戰術”,這個孩子真的比開學第一天“話多了”,他會主動舉手回答問題,還會拿著書去主動找我背課文,雖然磕磕絆絆,但他來找我的那一瞬間,我真的特別暖心,他起碼不那麼討厭語文課了
女孩語文成績從倒數到拔尖,全憑堅持做1件事,方法簡單可複製
如果你家的孩子語文成績不理想,那麼閱讀這一套《快樂讀書吧小學生課外閱讀必讀經典書目》再合適不過了
雜論:義教課程方案中的“跨學科學習”是個偽命題?
跨學科學習活動終於開課了,四五位老師輪番登場,很是熱鬧:語文老師作為主持人,介紹了這一別開生面的活動課的重要意義和各位科任老師,之後,美術老師教學生怎麼欣賞馬、怎麼畫馬
90%學生都用的方法,不能讓你成為前10%
(《只要這麼學,就能成為數學學霸》)5如果你的孩子和90%的人做一樣的事情,憑什麼能夠超過他們,成為前10%
解除孩子“三年級危機”真不難,每天堅持1件事,娃輕鬆成學霸
生活中,很多家長,往往總是覺得文言文不重要,反正現在都是講白話文,學好了以後也用不上,但事實是,文言文學習就是很重要,而且也很需要提早幫助孩子打好文言文學習基礎,如果沒有做好這方面的準備,那麼孩子上學後,學習起來就會非常的困難,所以給孩子準
為啥“英語”不能退出主科?看完這篇帖子悟了,都為了我們普通人
教育需要均衡發展,既要考慮到大城市學生所需,又不能忽略農村學生的學習能力,因此取消英語是不可行的,英語也不能盲目地退出主科地位
如何學好大語文?
大語文”包括了語言文字認知、文學常識、傳統文化素養、閱讀理解能力、寫作能力等在內,它更注重從中國傳統文化寶藏中汲取精華,培養每一個孩子文史哲藝的綜合素養
當代散文|春茹,你好
而春茹,怎麼說,還是那句話,太懂事的人容易累了傷了自個
5年級男孩語文成績突飛猛進,只因奶奶帶他“玩牌”!家長可效仿
◎5年級男孩語文逆襲,只因跟奶奶玩一個暑假的牌陪孩子玩成語接龍游戲,輕鬆學漢字小學生要學的漢字很多,孩子容易記不住
我的課堂學生很喜歡,除了備課與眾不同,我還做了這些事
盡信書不如無書,素備課堂鑄就黃金屋如果說公開課和常規課帶給我們的精彩不足以讓學生達到足夠的效果,那是因為,我們的備課太精彩,我們的課堂太依賴,我們的思想太固執
語文資深老師,孩子們新初一做好四點,語文成績大機率錯不了
語文資深老師張老師說,孩子們新初一做好四點,語文成績大機率錯不了
歷年中考:語文最容易出錯1000個錯別字,收藏學習,迅速提分!
初中物理:所有章節知識點複習大全,精修版本,值得每個學生收藏全國卷:理科數學高考試題,清晰文件版,有答案,建議都做一遍
大寫的不服!各地網友翻箱倒櫃 找出各種“斯人”版教材
圖片源自網路對於此次爭論,人民教育出版社語文編輯部在10月26日接受相關媒體採訪時就表示,自從1961年該出版社收錄這篇課文以來,歷屆教材文章一直都是“故天將降大任於是人也”,從未有過“故天將降大任於斯人也”
閱讀訓練不單單為閱讀而閱讀,而是透過閱讀來訓練
語文教學蘊含著豐富的內容,一些課文中的知識不容易被學生直接理解,教師可以運用多媒體技術為學生創設生動的教學情境,向學生出示相關的音影片和圖片,將靜態文字轉化為可視可感的動態形象,再現課文中的情境,使學生更直觀更容易理解課文,便於師生之間形成
“雙減”公佈後,孩子應如何規劃成長?
以後家長會上,體育老師很可能將替代英語老師上臺講話:咳咳,我來和大家講講最近孩子們的體育學習情況.......學好語文有利於數理化就在前段時間,上海市率先就義務教育小學階段的學生減負釋出了新規定:小學階段不得進行期中考試或考查,小學一二年級
分享這兩位語文學霸自創的學習方法,技巧適用於各種基礎學生備考
1、超級學霸自創語文學習方法“三偷法”超級學霸之一的李同學的“三偷法”並不是空穴來風,靈感來自古人在寫作時的總結“淺者偷其字、中者偷其意、高者偷其氣”,這裡的“偷”字就是指借鑑、化用、模擬,但是這並不是指抄襲和死記硬背
【記憶】語文課本上的這兩個字,原來是他題寫的!
作為書法文化中的重要藝術門類,篆刻對書法創作起著積極的影響,這也表明葉聖陶對篆書的喜愛與其篆刻有著某種關聯
六年級語文第五單元測卷,側重考察學生的閱讀能力,收藏認真研究
下面,胡老師給大家分享的是一份六年級語文上冊第五單元的測試卷,這份試卷以本單元的教學目標為中心,以掌握閱讀方法為導向,透過分析和研究試卷的出題特點、內容編排、題型設計來感受閱讀能力在答題中的重要性,並希望每個學生掌握閱讀策略,進而提高語文成