著名語言學家邢福義在漢逝世
”1995年,先生便提出“小句中樞說”,並以之為基,1996年建立了獨具特色的《漢語語法學》,因其語法體系和研究方法適切於漢語本質而廣受業界認可
浙江水院“中國水文化”漢語橋專案舉行
浙江水利水電學院“中國水文化”漢語橋專案為海外中資企業員工培訓學習提供了平臺,讓海外學員透過漢語這把鑰匙開啟瞭解中華優秀傳統文化的大門,促進文化的交流與融合
還好自己是中國人,外國人吐槽學漢語真的很難,看了笑出鵝叫
外國人學漢語,並不是因為那是一個必修課程,僅僅興趣使然,現在國內的學生不一樣,英文作為一門主課,還是要確保學業成績的,學英語的優勢在高考時會更好地顯現出來,由於跟那些比較難懂的物理問題、化學現象相比,許多同學或是覺得英語要簡單一些
俄羅斯掀起“學中文”浪潮,普京罕見吐露心聲,世界新秩序終來臨
據參考訊息11月26日援引塔斯社24日報道,俄羅斯第一副總理安德烈·別洛烏索夫的發言人在俄中投資合作委員會會議後釋出的公告中稱,俄中討論了取消兩國邊境鐵路和公路貨運所受限制的必要性
還好自己生在中國,外國人用梗圖吐槽學漢語,感覺英語大仇得報了
但是對於外國學生而言,別說是識字認字了,就連正確發音都會成為“難題”,而外國人用梗圖吐槽學漢語,感覺英語大仇得報了,還好自己生在中國
老外用“梗圖”吐槽漢語難學,網友:風水輪流轉,這下輪到你們了
吐槽歸吐槽,要想把漢語完完整整地學下來,外國同學一定要有所堅持,倘若你在遇到上述情況之時,只想著直接跳過或乾脆放棄不學,那後續的學習以及先前的努力都會直接白費
奈及利亞舉辦2022“國際中文日”活動
中國駐尼使館文化參贊兼中國文化中心主任李旭大、副主任賈曉玲,尼新聞和文化部國際文化關係司司長伊杜拉、尼中國同學會暨尼全國藝術家協會主席蘇萊曼、阿布賈武術協會主席邁克以及當地相關中資公司代表、部分設有“中國之角”中學師生、中國語言文化愛好者等
語文之旅,漢字先行
為提高學生的學習興趣,豐富學生的語文學科活動,強化學生的拼音知識掌握能力, 5月10日下午,南充十一中附屬小學語文教研組積極籌備舉行漢語拼音拼寫大賽
為啥是買“東西”,不是買“南北”呢?其實其中大有講究!
學生們見這位女子提著一個竹籃,推想大概是去買東西的吧
地鐵、高速公路,指示牌或將“去英文”?這一改變為何引發質疑?
例如有些地方的地鐵到高速公路都將指示牌上的英文改為漢語拼音,有的人就在猜測會不會是“去英文化”的浪潮要來了
老外做漢語試卷的樣子,像極當年學英語的我們,網友:蒼天饒過誰
這個學生中文很好,比起印刷的信,手寫的原稿更有實力,事實上,這個學生的字很公正,對於習慣寫字的人來說,寫橫豎的漢字很難,而且表達很清楚,對於上面給老師寫信的人,我們可以說是妥當的“學霸”,這是自我介紹的原稿,簡短的文章介紹了自己的名字、年齡
“我最欣慰的是學生接力當中文老師”(薪火相傳——國際中文教育巡禮)
這名學生已經參加工作——在日本從事歷史教學工作,學習漢語的時間相對有限,只能選短期班
當你開口說話,須比沉默更有魅力
《讀詩文,讀懂自己》節選自《坐看雲起與大江東去》作者丨蔣勳口口相傳的,是聲音,是節奏,是旋律,是生命
古代沒有電,古人為何會創造出“電”字?
圖片來源於網路:天空出現雷電2、電的發展在19世紀左右,歐洲的哲學界提出這樣一種猜想,認為這個世界上萬事萬物之間都存在著關聯,因此很多學者認為,電其實可以透過磁場製造
幼兒啟蒙英語怎麼學呢?父母起著不可替代的作用
這就是為什麼一直提倡還是3歲就可以開始學英語了,特別是語感和口語方面的提升,因為平時孩子說漢語的機會是比較多的,那麼時間長了看到其他人自然順口說的都是漢語,那麼這個時候也是學其他語言的關鍵時期,在漢語思維還沒定型的時候,補充英文的特別是純正
解開成語的“學習密碼”
為了幫助學生理解成語含義,在北京語言大學漢語學院任教的張亞茹副教授在教學過程中,會引導學生了解成語的歷史文化背景,幫助學生理解成語背後的含義以及沿用脈絡,然後對成語語義、語法、語境、語用進行講解,讓學生明白成語的搭配規則、語法功能等,從而達
漢語到底能有多難學?外國人這樣描述,“梗圖”用得恰到好處
寫在最後:不少同學在看到外國人學習漢語有多費勁的時候,也會有些“幸災樂禍”,不過透過現象看本質,這不就是自己學習英語的狀態嗎
高速公路到北京地鐵站,語言提示標“去英語化”,是在說明什麼?
關於地鐵站各種標誌的變化,許多網民表示,非常擔心居住在北京的外國朋友,因為他們可能會面臨交通不便,畢竟,英語的變化使他們更難識別車站標誌,但事實上,這種擔心是沒有必要的
2022年“漢語橋”世界中文比賽印尼賽區決出名次
來自小太陽三語學校的甘涵琇、黃雪欽獲今年“漢語橋”小學生印尼賽區總決賽一等獎、李月芳和黃玉仙兩位老師獲最佳輔導教師獎
一線教師說|我所親歷的國際中文教學之路
當時國際中文教學處於初創階段,北京語言學院僅限於接收基礎漢語階段的留學生,學生學習一至兩年後即到其他大學學習專業課程