這樣做,肯定受歡迎—仁山法師
更有學問的人替我們想
德行是根,學問是葉,你做得怎樣?
秦代的李斯學問可謂大矣,可他有嫉賢妒能的惡習當他發現他的同學韓非比他才學更高一籌,有超越他的地位的時候,不惜栽贓陷害之術,把同窗好友置入獄中,而且還怕秦王反悔,急忙派人送毒藥於韓非,敦促韓非迅速自殺
一生不可不讀的40句經典語錄,笨鳥先飛早入林,人肯勤學早成名
與其死守黃金,不如學得學問
「每日社科」什麼是“學問”?
若要求學問,則不僅要“學”還要“問”,不僅要善於學習,還要善於反思,善於發問,如此才能做好學問,才能有真學問,才能有大學問
人的天性雖然有高低之分,但治學的關鍵卻在刻苦用功
我們都曾上過學,我們都知道我們一開始都是一張白紙,可是自從進了學校,我們的差距就慢慢體現出來了,有的人學習好,有的人學習差,難道那些學習好的都是天資聰明的人嗎
南懷瑾:做學問是吃補藥,修道要吃瀉藥,老子道德經用一句話總結
老子在這裡清楚地告訴我們,人生在世能夠學問成就,或修道成就,就要有兩種能力:“提得起”是做學問要“為學日益”
親歷讀書變現,開營了!
今天課程中,老師提出,雖然我們的目標是讀書變現,但大家不要侷限於這一個點,要在學習的過程中,找到自己的收穫點,因為每個人的特長和情況是不一樣的,最終,我們每個學員畢業後,成長的結果也必然是不一樣的
雨凡說易:什麼人適合學習易經風水學?易經風水學講緣分嗎?
雨凡:易經風水是一門技術和學問,任何人只要想學,願意學,都可以的生活當中,有一些對於愛好風水學的學者會在風水入門這個門檻前望而卻步,覺得自己不適合,或者沒有天賦,更有與風水無緣分這一說,那麼,究竟風水學講緣分嗎,又適合什麼樣的人去學習呢
古董不缺真品缺的是能識別的眼力,有眼力還要懂得合法收藏
收藏就是憑眼力、實力和機遇收購進來,藏起來慢慢地欣賞和琢磨研究她的學問,享受古物的歷史沉澱和流傳經歷,然後在有生或去生尋找一個合適的歸宿,傳播弘揚過往的歷史文化讓下一代學習瞭解
二百年間,這小角色們奠定了東亞千年格局
因為除遣唐使外,還有遣唐學生和學問僧,這些人的川資盤纏也是由日本朝廷提供,而日本與唐朝之間除了海路之外還又漫長的路程,所以日本朝廷就會找出任何機會來降低成本
孔子問7歲小孩:天上有多少顆星星?小孩回答後,孔子卻拜他為師
孔子正在愛惜孩童的才華時,子路一看孩童對自己的老師不敬,就想幫老師“報仇”,就問孩童,“旁邊的農夫天天在耕種,是不是應該知道自己每天揮了多少下鋤頭
為何老師都說,孔子的兒子叫孔鯽,不是孔鯉,魯公當年送的是鯽魚
我回道:“不可能,很多史書典籍都記載了孔子為兒子取名孔鯉,字伯魚,並詳細載入了,當時是因為魯昭公祝賀孔子有了兒子,送來一條大鯉魚來祝賀,孔子感到很榮耀,於是為兒子取名孔鯉,字伯魚