築牢“防火牆”,高校義務消防員走進消防站現場學習
△消防站成員講解消防知識該院紀委書記張松表示,透過消防安全現場學習活動,讓教職工們對消防工作有了更加直觀的瞭解,從中學到了不少的消防知識,進一步提高了教職工們的消防安全意識,同時也讓教職工們透過自己以點帶面,把所學到的消防知識帶到家裡,帶動
學得再多都是資訊,讓自己發生改變才是知識
我們學到的東西,如果能幫助自己發生改變,在需要決策時候,可以給我們做出選擇和判斷,這才是知識,如果不能,那只是資訊
怎樣從零基礎開始學習質量管理知識
本文的意圖是希望透過清晰簡單的方式指導零基礎、薄弱基礎的質量從業人員逐步學習質量管理知識,循序漸進地讓自身的質量知識儲備越來越豐富,從而促進自己的質量工作能力越來越強,這種質變會能讓自己在職場中有能力挑戰更多更高的職場目標
暖筆記|汲取知識的營養,長在你的身體裡!
三手資訊:為傳播而簡化和極端化觀點的陳述三手知識是暢銷書,這些文字已經被改成公眾可以理解、方便傳播的文字,但是因為需要被很低的認知資源理解,所以加入了大量的案例、故事,同時也會加入一些不精確的概念
12•4國家憲法日弘揚憲法精神,建設法治灞橋
按照區委依法治區辦關於“憲法宣傳週”活動有關安排,12月2日下午,公安灞橋分局副局長張弛應邀到東城第ニ學校參加灞橋區教育局舉辦的“12
“黨建紅引領志願紅”,這三個黨組織在炎炎夏日聯合開展黨建共建活動
工行的工作人員宣講“數字人民幣”相關知識除此之外,工行的工作人員還結合例項給大家分析了電信詐騙的形式和手段,提醒廣大居民要時刻牢記不透露個人資訊、不點開不明連結、不輕信來歷不明的電話和簡訊、不輕易進行轉賬等一系列防騙要點,著力提升大家的安全
初三學生剛學化學直呼難學;老師:送你3個“巧”字,化學不再難
學習化學給人的一種感覺就是枯燥無味,因此,有許多學生對於化學知識的記憶產生了索然無味的感覺
萍鄉春鑼唱響“消防安全曲”
近日,江西省萍鄉市消防救援支隊聯合市釆茶戲劇團精心編排的春鑼作品《與平安同行》,在當地引起了不小的關注,將消防安全知識融入民俗文化中,以熟悉的旋律提醒廣大市民注意防火安全,其創意與形式收穫了眾多市民點贊
持續提升全民健康素養
”當前,部分居民維護健康的知識和技能還較缺乏,不健康生活行為方式相當普遍,健康素養水平還有較大提升空間
人到中年後才能發現的真相
七、進入社會之後,讀書不能再用學生時代背知識點式的讀法,而是要反過來讀——讀完這本書不要問自己記住了多少有用的知識,而是要問自己又發現了多少沒用的知識
“知識”決定“姿勢”
知識決定姿勢文憑決定水平智慧決定才華理論決定實戰文憑的高低、智慧的深淺、理論的強弱,這些都是表象
基於知識資本積累效率的拓展分析
跨境服務貿易開放與服務業FDI開放都會對高技術製造業行業知識資本積累存量和效率產生積極影響,當對於高汙染行業知識資本積累存量和效率提升的作用較為不明顯
休寧“三聚焦”精準發力 推動校園垃圾分類
【來源:安徽省教育廳_基礎教育】為強化學校垃圾分類工作,休寧以“生態育人”模式為引領,從培育廣大師生養成良好習慣和環保意識入手,引導師生參與垃圾分類、踐行文明環保,努力營造綠色低碳生活新時尚
對無知者笑而不語便是尊重
其實,針對《劉胡蘭》這樣漏洞百出的文章,像上述家長那樣對其重視有加那是他個人行為,我不予干涉,但若我作為學生家長,學習《孟母三遷》壓根不讓孩子接觸這類辣雞文章,以免孩子降智與作者到同一認知層級
如何讓知識學習助力職業發展?
再次,自己的知識僅僅限於學習到別人的皮毛,沒有經過自己的改造和升級,通常書本上學到的知識都是別人的、適應特定的環境的,未必適合自己的情況,要想為自己的工作帶來益處,需要根據自己的工作對這些學到的知識進行升級改造,否則可能花很多時間去學習這些
知識庫管理系統能幫企業解決什麼問題?到底有什麼用處?
利用企業知識庫管理系統是可以幫助企業解決傳統知識庫中的:知識儲存,管理困難,查詢繁瑣,存放難,效率低下,知識庫缺乏安全保障、難以統具體資料、知識庫無法有效協作共享等,實現整合資源利用,更快實現移動辦公
《知行力》:建立知識管理系統,讓讀過的書都成為自己的力量
何伊凡老師在《知行力》中提供的方法是首先需要建立自己的的核心知識拼圖
想月收入3萬以上,普通人如何才能做到呢?這幾方面
也就是說,一個普通人,只要自己具備能力和優勢,不管是整合別人,還是被別人整合,只要加入一個創業團隊,這樣就有可能實現自己高收入的目標
給未成年人的興趣建設“安居工程”
預防遊戲沉迷,歸根結底需要喚醒未成年人的聽覺,透過視覺和視覺感官的平衡應用,讓他們的興趣從“螢幕之井”中解放出來
縣司法局:緊抓工作細節 落實垃圾分類
為保障垃圾分類工作有序有力推進,將垃圾分類工作納入年度經費預算範圍,完善配套設施,更新垃圾分類桶,合理放置在公共區域及各辦公室,規範設定分類投放引導標識