親歷讀書變現，開營了！

期待已久的開營式如期開始，按時完成開營前班主任佈置的課前準備工作，預習學員手冊，除錯好裝置（裝相關的應用軟體和

APP），認真聽完了課程，進入了學習班級，又認識了很多新同學。看來，一件事情要做，決心是非常重要的，下了決心，就會有動力，就會重視。

開營儀式自然是老師介紹，課程介紹，計劃安排和注意事項，不過，老師還是蠻有水平的，知識豐富，博學多才，講的也很好。且取幾個關鍵詞作為收穫。

學習，更多的思考的過程

找到自己想要的！

就像寫論文，作學問，我們透過一系列的研究，最終要得出自己的結論或成果，現實教育往往是已經知道結論，去找一系列論據去論證，這就是我們傳統教育的不足。今天課程中，老師提出，雖然我們的目標是讀書變現，但大家不要侷限於這一個點，要在學習的過程中，找到自己的收穫點，因為每個人的特長和情況是不一樣的，最終，我們每個學員畢業後，成長的結果也必然是不一樣的。

是的，每個人入學的想法不全是一樣的，今後每個人的未來也必然是不同的。最後，每個人能學到什麼，必然要在這個過程中不斷追尋和思考！

保持謙虛

記得在體驗課上，就有提到，未能達成目標的第一點就是不能輕易滿足，要保持謙虛態度，認真學習，聽話學習，畢竟都是成年人，自己的想法太多，看法太多，但真要學要專業的知識，首先要聽從專業人員的意見，要聽得進去意見，簡單說就是要聽話；其實就是要保持謙虛，可能自己有很多想法，還是先收起來，聽聽專業的意見。

學問，就是既學又問

不要揣著

不懂就問，主動暴露自己的問題。老師講

得

很好，面子不值錢，特別不要揣著！確實，相對自己而言，學習上還真有這方面的不足。有問題，馬上問，馬上解決，不解決就失去了快速提高的機會，不去問，就可能永遠是盲點。不要端著，入開心態，知道自己想要什麼，想要幹什麼！

就像我當年英語，大學畢業以前一直沒開竅，就知道背單詞、作閱讀，其實只是機械的應付，當考研時，真心知道要學了，學是學知識，學本領，突然開竅，真心地學，工作

10年後的研究生英語考試竟然比在校生還好，遠超自己的預期。

所以，只要明白要什麼，為什麼學，就會用心，不光要做好

“學”的環節，要用好“問”的環節，收穫真正的學問！

今天借鑑了《把時間當作朋友》書中的經驗，學會

“認真傾聽”，效果果然不一樣，傾聽也是一門學問。要是在以前，總覺得自己思維快而走神，或一心二用，實際是猴子掰包穀，收穫並不一定多。

好了，今天就到這裡，期待一直有收穫和進步。