詩詞創作 如果自學創作古詩詞需要怎樣入門
多悟是理論與實踐的結合,“悟”中國人的傳統,聽起來總是像霧裡看花,民國以後,開始有很多人結合西方的理論來解釋中國的古典詩詞,如同中西醫結合,很多詩詞理論的知識讓我們看得更加清楚,推薦大家可以多看看葉嘉瑩先生的作品
歐美小朋友富有創意的英語啟蒙作業紙(附資料)
父母在和孩子玩英文猜謎遊戲的時候,儘量不要使用中文解釋,可以使用肢體動作幫助理解,或是換一種表達方式,培養孩子的英語思維能力
拼音由cui改成shuai後不押韻,失去韻律美?拜託唸完全詩再說
這個字的讀音更改被很多人吐槽,是因為很多人覺得,更改了發音後,這首詩就沒有韻律美,念著就沒有味道了
有的人拿以前的規矩,界定現在的詩詞,還能堅持多久?
還有一點要說明的是,舊體詩中不僅僅是格律詩講規矩,不需要遵循格律的古體詩詩也有自己的規矩,如果一點也不懂的話,您寫的來的“好詩”也不一定是舊體詩
檢測《紅樓夢》詩詞格律獲得的啟發——並感悟洪昇的“傳詩之意”
第3字 滿 應平【吳語讀平聲】第36字 謝 應平【吳語讀平聲】第38字 幽 可平可仄,建議用仄存在多音字:三 長 ,請根據詞意判斷平仄黛玉五美吟5首,有一首起句押鄰韻:綠珠瓦礫明珠一例拋【拋:三餚】 不押韻【洪武正韻十三爻】何曾石尉重嬌嬈【
10個押韻小遊戲,讓孩子在玩中培養學習興趣(含資源)
1. Rhyming Puzzle 押韻詞拼圖這個遊戲融入拼讀和押韻詞,下載一些模板,沿線裁剪後,打亂順序,並讓孩子完成拼讀,這個拼讀有趣的地方是他可以是任何形狀,雞蛋、正方形、火箭、烏龜(等其他小動物)、南瓜等等
內行人才懂:給孩子看英文繪本,先從韻律繪本開始!
但是,即便拋開學習英語這個大前提來說,韻律繪本里面蠢蠢的故事和生動的語言,本身就能帶給孩子莫大的閱讀享受
這就是你學習拼音的方式
孩子怎麼學拼音
詞韻韻腳的疏與密
韻腳較疏,即隔兩句或數句押韻為一類,多見於長調慢詞,如蘇東坡雙調102字,前段十一句四仄韻,後段十一句五仄韻的《水吟龍·次韻章質夫楊花詞》:似花還似非花,也無人惜從教墜
談談詩的押韻及其禁忌,不押韻者也是詩嗎?
湊韻是指為了押韻,從同韻部中找一些與全詩之意不協調的韻腳,勉強湊成一首詩,這也屬於因形害意的一種
這就是rapper?乃萬隨便發發都像發歌詞,一不小心還押韻了
就像最近,乃萬突然在自己的小號上發了一堆抱怨的話,本意是想感慨一下自己的生活,並沒有指明到底出了什麼事,結果大家在看到乃萬發的文字後,很多路人都誤以為乃萬要發新歌了,因為她發的文字很像歌詞中的某個片段
風中之狼:水月平原草色鮮,奇峰日照散霞煙
狼神湖檢測結果(中華新韻)水月平原草色鮮【鮮:八寒(平),八寒(仄)】 押韻奇山日照散霞煙【煙:八寒】 押韻天狼陵上迎風蕩錦繡年華不復還【還:四開(平),八寒(平)】 押韻存在多音字:鮮 華 不 還,請根據詞意判斷
詞林正韻中標記,入聲派入了平上去聲,入聲字在填詞時怎麼用?
一、入聲派入三聲我們常說的古韻,是指作詩用的《平水韻》和填詞用的《詞林正韻》,古韻有平、上、去、入四聲