課程錄播,可信嗎?師育學大
透過手機或者電腦,開啟連結開啟課程評估,不用去現場,不用協調時間,線上教研,同步評課,教研活動變得更容易實現,錄播新功能,隨時隨地看課評課,實現跨時空的精準教研
37!校本研修聽評課活動觀察量表,觀課好助手
教師評價手段觀察量表
課究竟要怎麼評?
在聽評課現場,我們常見到這樣一種“亂象”:評課教師一會兒說教師問題、一會兒說學生問題、一會兒評教學內容、一會兒評教學模式、一會兒提優點、一會兒談缺點、一會兒同行發言、一會兒專家點評
教研評課只說優點或沒有好話:讓老師有收穫有進步是底線
教研評課只說優點或沒有好話:讓老師有收穫有進步是底線當老師的,經常聽課或者被聽課,這都是常態
評課寶典:公開課的評課這樣寫,領導讚不絕口
如何進行公開課的評課--明明白白求個“真”一評老師是否有學生意識
評課心得體會
評課心得體會9作為一名實習英語教師,每次聽課對我來說都是一次很好的學習過程,這次我聽了幾名老師的課,讓我又一次領略到一些老教師的教學風格,深厚的教學功底,及精湛的教學藝術,所聽得課都有很多值得我學習借鑑的東西,下面是我自己的一些感想:一、教