“雙減”百餘日,這些變化正在海南發生
課後服務融入海南元素16時30分,三亞市第九小學學生鄭博旖結束一天的課程後來到學校的沙畫教室
完全語文有效課堂應包含的因素
3、情境要素情境教學,是指教師在教學過程中,依據教育教學的基本原理,根據高中學生的年齡和認知特點,透過建立師生間、認知客體與主體之間的情感氛圍,創設適宜的學習環境,在積極的情感環境中,讓學生的情感活動參與認知活動,以期望啟用學生的情感思維,
高中語文有效課堂的載體——學案
(2)學案與教案的區別學案是相對過去傳統課堂教學過程中的教案而提出來的,兩者之間,既有本質上的區別,又有緊密的聯絡教案是教師為了更好地完成課堂教學任務、提高教學藝術水平、收到良好的教學效果而根據教材內容精心編寫的體現教學過程的課堂教學實施方
陳長利:評高淮生教授“紅學學案”系列成果的文學史寫作價值
綜上所述,高淮生教授“紅學學案”系列研究成果的文學史寫作價值突出體現在三個方面:第一,它是文學接受史或文學效果史的一次寫作實踐,具有開創性、攻堅性、示範性等價值
二年級語文下冊《小毛蟲》的預習學案+練習題,需要的家長收藏吧
小學二年級下冊試卷全套語文數學書練習冊新小學生單元期中期末衝刺考試測試卷子二年級下冊同步訓練檢視1、閱讀第一自然段,小毛蟲給你留下什麼印象
各學科導學案存在問題彙總(2021年)
歷史1、課時充足,無超周備課,各導學案字號不統一