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為昆蟲周遊世界?13歲的他活成了“別人家孩子”|奇育自然記

2022-09-10由 奇育記MEET 發表于 林業

蟌字怎麼讀

為昆蟲周遊世界?13歲的他活成了“別人家孩子”|奇育自然記

為昆蟲周遊世界?13歲的他活成了“別人家孩子”|奇育自然記

當你捧著手機時,他走近萬那杜的火山,在中朝邊界的琿春探訪虎頭海雕,到海南島中部的鸚哥嶺尋找鸚哥嶺樹蛙;

當你愁眉發呆時,他深入亞馬遜雨林和婆羅洲雨林,尋訪巴布亞島上美麗的天堂鳥;

當你擠地鐵時,他在加拉帕戈斯深入瞭解物種演變的神奇,探訪寮國雨林深處長臂猿的家……

當你每天靈魂拷問:我是誰?我的夢想是什麼?我能做什麼?

他因為對昆蟲的喜愛,成為專業的自然攝影師,去遍中國大部分割槽域,深入二十多個自然生態各不相同的國家,記錄了大自然中萬千美妙時刻,成為了一個“網紅”。

穩一穩,還沒說完。

他是一個只有13歲的男孩——蟲蟲

,遵循內心的熱愛,做著自己喜歡的事,還能平衡世俗意義的成功——蜜特醬也不知道他哪兒來的時間,但人家還是個

學霸

為昆蟲周遊世界?13歲的他活成了“別人家孩子”|奇育自然記

蟲蟲在哥斯大黎加拍攝色蟌

他活成了我們這些被現實禁錮的成人想要而不得的模樣,他擁有的特質也成為了我們對孩子最好的願景:

願你自由純粹又熱血,對世界永葆熱情和好奇,對生活永遠熱愛和感恩。

這樣“行走的羨慕收割機”寶寶是如何養成的?蜜特醬也很好奇,於是採訪了蟲蟲的媽媽,也是

尋歸荒野國際自然教育創始人、自然教育者——蝶兒媽媽,對於蟲蟲的培養,她這樣說……

為昆蟲周遊世界?13歲的他活成了“別人家孩子”|奇育自然記

┃ 蝶兒媽媽:

家裡並沒有從事自然研究方面的專業人士,但家庭的影響肯定是有的

,比如我和蟲蟲爸爸都很喜歡自然,我本人從12歲起就超級喜歡蝴蝶,直到現在依然樂此不疲。但我認為家庭的影響不是主要的因素,因為我們每個人都源於自然,骨子裡都有著對自然的親近與熱愛。

為昆蟲周遊世界?13歲的他活成了“別人家孩子”|奇育自然記

攝影┃蟲蟲 在哥斯大黎加拍攝的紫喉寶石蜂鳥

說到蟲蟲對自然的興趣,完全是基於孩子本身對大自然的熱愛,

我們只是給了他更多的機會和時間,讓他能夠走進大自然,去探索和發現更多有趣的生命。

我們並沒有刻意的去引導他喜歡什麼或不喜歡什麼。比如說蟲蟲現在喜歡的自然攝影,我和爸爸都完全不懂攝影,更別說自然攝影了。

兩年前的一天,

蟲蟲突然對我說想把在野外看到的有趣的小動物拍下來,希望能跟更多的小朋友分享他的快樂。

於是就有了現在的自然攝影,有了大家看到的公眾號。

為昆蟲周遊世界?13歲的他活成了“別人家孩子”|奇育自然記

攝影┃蟲蟲 在亞馬遜拍攝的一種樹皮螳螂

其實,每個小朋友對自然都充滿了好奇和發自內心的喜愛,正如我說的我們原本就來自大自然。但是,

現在很多的孩子卻極少有機會能夠親近自然,甚至到了“談蟲色變”的程度,自然的缺失對每個孩子都是難以彌補的缺憾。

為昆蟲周遊世界?13歲的他活成了“別人家孩子”|奇育自然記

┃ 蝶兒媽媽:

蟲蟲還真的從來沒有上過跟在校學習相關的補習班,所有的課外班都是他感興趣的活動,比如冰球、國際象棋、機器人等。隨著年齡的增長,近幾年他的課餘時間幾乎都去了野外,也就沒有時間再上那些課外班了。

說到學習,肯定是每個家長都關心的問題,我也不例外。

但我對單純的成績並不看重,尤其是在孩子低齡的階段,習慣的養成才是重中之重。

為昆蟲周遊世界?13歲的他活成了“別人家孩子”|奇育自然記

攝影┃蟲蟲 2017年10月在巴布亞拍攝的褐色園丁鳥

蟲蟲在小學三年級的時候,我們就基本不管他的學習了。每次由於請假去野外落下的功課,都是他自己自學,作業也是自己問同學,自己安排時間寫,偶爾有不明白的才問問我們。

因為他知道這些都是他自己的事情,不能因為喜歡大自然就不做了,相反,他只有做得更好,才能有更多的機會親近自然。所以,

對自然的喜愛,不但沒有讓他落下功課,反而促進他自主地養成了好的學習習慣。

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攝影┃蟲蟲 在亞馬遜雨林拍攝的Golden-mantled Tamarin

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攝影┃蟲蟲 2017年10月巴布亞拍攝的麗色極樂鳥

蟲蟲對於時間的安排,有他自己的計劃,我們基本不會參與。

就說說在他剛剛升入初一的這段時間吧。

初中的科目多、作業量大,他又想每天都有時間做些自己喜歡的事兒。

怎麼辦呢?

他就

利用課間的時間寫作業,儘可能在學校多完成些

,以便回家後能擠出時間做自己喜歡的事。他在家寫作業的時間基本上在一個小時左右,剩下的時間就幹他自己喜歡的事兒了。

孩子學習成績也還不錯,初一上半學期在班裡排名第二。

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蟲蟲在亞馬遜雨林拍攝箭毒蛙

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┃蝶兒媽媽:

之所以選擇哥斯大黎加,主要原因還是我們全家都喜歡自然。這裡的自然環境和生態保護,以及物種的豐富程度,在全世界都是屈指可數的。擁有一片屬於我們自己的森林,讓它成為動物們的樂園,這是我們的一個夢想,也希望留給孩子們一個美好的童年記憶。

為昆蟲周遊世界?13歲的他活成了“別人家孩子”|奇育自然記

攝影┃蟲蟲 2017年8月在加拉帕戈斯群島拍攝的海鬣蜥

為昆蟲周遊世界?13歲的他活成了“別人家孩子”|奇育自然記

┃蝶兒媽媽:

愛自然是每一個人的天性,尤其是低齡段的孩子。從小讓他們有機會多接觸自然,多接觸生活在不同環境的人,對他的成長會產生潛移默化的作用。

俗話說“讀萬卷書,行萬里路”,人是一種特殊的動物,

切身的體驗是最好的學習方法

。用自己的腳步去丈量世界,他能用心去感受,這是任何課本都無法給予的。

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蟲蟲在加拉帕戈斯群島拍攝海鬣蜥

有一年我們在太平洋中的一個島國,住進了火山腳下一個非常貧窮落後的村落。純淨的大自然、絕妙的景色、四面透風的簡易房屋和一群衣不蔽體的原住民,給了孩子們很大的震撼。

當地每個人眼中流露出的真誠感動了我們,儘管無法進行語言溝通,孩子們依然很快的就和村裡的孩子們玩在了一起。以至於我們的行程一推再推,足足在那裡停留了四天,臨走時村裡的好多小朋友都來送行。

這次的經歷,讓他們知道了原來世界上還有和我們生活完全不同的人,原來人與人的關係可以這樣的真誠、純潔,這種經歷一定會是孩子們一生的財富。

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攝影┃蟲蟲 2016年2月在亞馬遜雨林拍攝的箭毒蛙

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攝影┃蟲蟲 2016年7月在亞馬遜雨林拍攝的麝雉

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┃蝶兒媽媽:

其實很簡單,

重要的是父母要放下擔心和焦慮,在保證沒有大的安全隱患的前提下,讓孩子們在自然中自由地玩耍。

不用擔心他趴在地上弄髒衣服,不用擔心草地上會有什麼傷害到他…地上忙碌的螞蟻、一蹦一跳快速逃跑的螞蚱、花朵上專心吸食花蜜的蝴蝶、草尖上小憩的蜻蜓…每一次的發現,都是孩子們的成長見證,相信我們很多家長都有趴在地上看螞蟻的兒時記憶吧。

有了上面的基礎,選擇什麼樣的地點就不重要了。小區裡的花園、路邊的草地、郊區的小溪…所有自然的地方都可以,不是一定要去熱帶雨林,要去亞馬遜才算接觸自然,自然就在你我的身邊。

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攝影┃蟲蟲 在哥斯大黎加拍攝的一種角蟬

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┃蝶兒媽媽:

自然中的確存在著各種各樣的危險,安全問題也是所有問題中最重要的,但也要明白所有的危險都來源於我們對危險的無視和無知。在自然界中,幾乎所有的動物,當你沒有威脅到它的安全時,它是不會對你發起主動攻擊的。

現在蟲蟲在野外的安全我基本不會擔心,他的自我保護能力也是在長時間的野外活動中,一點一點慢慢積累的。

千萬不要期望孩子們在一夜之間就能具備超強的自我保護能力,重要的是要給孩子機會和時間。如果我們從來都不讓孩子們去接觸、去感受,他的安全意識是不可能建立起來的。

當探索自然和安全產生矛盾時,當然是要保證安全。我們接近自然不是為了探險,更不是冒險,所有活動必須要以安全為前提。

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攝影┃蟲蟲 在雲南白馬雪山拍攝的滇金絲猴

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攝影┃蟲蟲 在哥斯大黎加拍攝的一種龜甲

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┃蝶兒媽媽:

我最看重的是孩子們真性情的流露,發自內心最本真的喜歡與熱愛,透過活動能夠找到他們自己真正的興趣,而興趣是最好的老師,它能帶著孩子們開啟一個真正屬於他們自己的精彩世界。

透過活動,讓更多的孩子們能夠接近自然、熱愛自然、保護自然。

愛自然的孩子一定會有一雙發現美的眼睛,一定會有一顆寬廣、博愛的心,他們未來的人生旅程也一定充滿著愛與幸福,這份源自心底的愛也必將溫暖著身邊的每一個人。

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蟲蟲和妹妹在萬那杜的火山

接觸了蝶兒媽媽一家,看了他們的生活經歷和教育方法,不由地想起盧梭的“自然生長理論”:

教育會破壞孩子的天性,教育不應該是強加給孩子的,而應該是天賦能力的成長。

自然給孩子的滋養,更像是激發孩子與生俱來的好奇心、探索欲,幫助孩子構建有邊界的勇敢、快樂生活的能力和對生命的敬畏與慈悲,這些,對於孩子的一生,都是比考高分、賺大錢更珍貴的能力。

培養ta成為怎樣的人

不如鼓勵ta成為ta本該的樣子

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