蹲下來用孩子的視角看世界，你發現那是另一個天地

父母和孩子說話的時候，習慣於低頭俯視著他們，自然而然的行為，很少會想著孩子的視野於角度和成年人有著極大的不同。

就是這樣的不同，往往成了孩子不聽話，不懂事，倔強和發脾氣的根源。父母和孩子的視角高度差，或許就是家庭教育的難點和困惑所在。

視角的高度

父母視角的絕對高度，由自己的身高決定，習慣性視野通常都高於孩子，也意味著注視的東西都位於孩子的上方，視野所及都是孩子需要仰視的東西。

父母視角的相對高度，則牽涉到生活閱歷、個人認知，以及人情世故等等，這個高度是孩子不熟悉，也超出了他的思想範疇的東西。

相對於父母，孩子的視角往往低了很多，他所關注的事物往往都是父母的腳下，當然進入青春期後就不一樣了。

高度不同，看到的和思想範圍則存在很大不同，如果沒有溝通，沒有同理心，這些區別必然成為父母和孩子之間的隔閡，衝突在所難免。

蹲下來和同理心是理解孩子的兩種措施

蹲下身子，保持和孩子眼睛平視的高度，不僅僅代表父母和孩子交流的態度，而且更容易看到孩子視野中的那個世界。

例如，地面上的小草，路上的小石子，或者某類動物留下的輕輕足印。

他眼裡的世界是多麼美好，多麼奇妙，不斷地激起孩子探索和發現的精神。倘若父母沒有看到哪些有趣而奇妙的景象，只是看到孩子一步一停，或者駐足不前，就認為孩子磨磨蹭蹭，沒有時間觀念，那是多麼遺憾的事。

同理心應該排在“蹲下”之後，只有經歷孩子的世界，瞭解孩子世界的奧妙，父母的同理心方能更為貼切，更容易達到溝通的效果。

親子衝突大部分是事情無法按照父母的期待那樣發展而造成的，看似不可調和的矛盾，其實很多時候都是視野角度不同，看到引起所思所想不同而已。這種隔閡反而是加深親子情感，增加相互信任的機會，而它的要求很簡單，就是蹲下來和孩子一同看世界。