顎裂手術最佳年齡是什麼時候?術後怎麼判斷孩子說話有沒有鼻音?
我們做顎裂手術,就是希望孩子能去掉鼻音,清晰地說話,那麼,術後家長要怎麼判斷孩子還有沒有鼻音呢
安徽難以聽懂的一個方言,平翹不分、邊音鼻音不分,前後鼻音不分
值得說明的是,桐城方言即使在地區內部也有比較大的差異,這是因為桐城方言受到了文化區域差異和受教育水平影響導致的,所以在很多時候,其方言的魅力也就變得更大了,如今隨著說當地方言的年輕人越來越少,就更需要更多人知道其方言的保護意義了
兒語工坊:鼻音重的寶貝怎麼辦?
1“為什麼說話的時候鼻子不會一直震動”人們聲帶發出來的聲音是單一的,想要達到我們現在所聽到的飽滿的音色,需要氣流經過我們的喉腔、咽腔、口腔、鼻腔產生與之相近的頻率形成共鳴,才能達到改變音色的效果
二年級下冊語文第七單元訓練測驗,題型分析及答案
本次訓練中出現的都是本單元要求掌握的生字詞,主要有:“相遇”、 “ 決定”、 “編織”、 “星期”、 “ 買賣”、 “ 搬家 ”、 “商店”、 “ 應該” 等詞,這些詞語中,學生出錯比較多的有“相遇”,“”編織“
涼山彝語語音特點
[mu]【】(做) [le]【】(牛) [na]【】(病)[nga]【】(我) [pa]【】(毛布) [te]【】(松樹)[go]【】(烤) [bbo]【】(山) [ddi]【】(壞)[gge]【】(些) [la]【】(來)四、輔
ba發成ma,構音訓練中鼻音過重怎麼解決?詳細訓練步驟來了!
如果孩子出現器質性問題,例如軟顎裂開了,出現縫隙,口腔和鼻腔就連通了,就沒有辦法封閉鼻腔,造成所有的音均發成鼻音,這種情況是我們訓練沒有辦法解決的
直呼學漢字難,看到他們發明的“中文鍵盤”,網友無從下手
時至今日在日本字當中,依然可以看到有些與中國漢字一樣的字形,只是他們所表達的意思以及讀音與我們不同
日語發音入門,子音怎麼發?
實際上,當我們通常說普通話時,子音b,d和g是傳說中的不送氣的清子音,但這似乎與我們老師在小學英語中教的聲帶振動即是清子音相同,並不振動是清子音
湖北人的這份痛苦,是你能理解的嗎?
如果聽到你自己經常會把電腦說成電老,或是老公叫成腦公(排除發嗲引起的錯誤發音)的話,那恭喜你,你就是分不清nl的那一小撮人哦
校園標識牌導向牌的設計理念|中恆標識
學校裡面大大小小的標識牌同樣如此,設計不合理就會把學生的認知帶偏了學校標識牌的元素應用:學校標識系統裡面的各類標識牌都應該具備一定的藝術氣質,這種氣質不一定是要搞非主流另類的造型,而更多的是體現出學校這種特定場景的精神文化內涵以及學校本身的
歷史向必修課:為了更好的學習古文,漢語拼音必修好好學習(上)
聲母:發音較輕快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23個標準發音:b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]齒齦音(舌尖音):d[的] t[特] n(訥) l(勒)舌根音(軟顎音
說話通:想要練就一口過人嗓音,掌握以下四點建議,你一定可以。
同理,在說話時,吸引人的嗓音總會提升個人魅力,按照以下方法,你也可以練就過人嗓音
說話聲音不好聽?教你怎麼改變
掌握了用這種方法說話的訣竅後,你便能擴張橫膈膜呼吸,這樣即使你不聲嘶力竭地吼叫,也能讓屋子對面的人聽到你的聲音
語音基礎知識(二)子音
口音:除鼻音以外的各種子音,發音時軟顎都要向上抬起,擋住鼻腔通路,氣流從口腔透過,所以稱之為口音
寒假裡,讓我們一起來學如何區分前後鼻韻母吧
我記得我的普通話老師曾講過,當發前鼻子音“n”時,我們把手指放在鼻孔前,感覺有氣流出來時,就證明我們的發音是正確的”後鼻韻母的標誌是含有後鼻子音“ng”ng,它的發音方法是:舌根後縮抬高抵住軟顎,阻塞氣流,發出鼻腔共鳴的是“後鼻子音”
朗誦技巧|朗讀過程中常見的用聲過度問題,究竟應該如何糾正?
對於說話有“撒嬌”習慣的,主要應從心理方面調整,使其建立起自己樸實大方的聲音形象,同時配合進行加大氣息量和加強胸支力量的訓練,這樣,就能夠逐步矯正不良的發聲習慣
播音練習之鼻腔共鳴
交替發“a”和鼻音“ma”,發音時,軟顎上挺堵住鼻腔通路,體會口腔共鳴
6.《樹和喜鵲》,一年級下冊語文課文預習(含習題可列印)
《樹和喜鵲》一年級下冊中心思想:課文透過樹和喜鵲發生的故事,告訴我們:每個人都需要朋友,有朋友才會快樂
1-6年級,平翹舌音、前後鼻音、鼻音邊音,你忘了嗎?好多不會讀
小學1-6年級易讀錯字1、平翹舌音❖平舌音z昨(zuó) 左(zuǒ) 作(zuò) 坐(zuò) 子(zǐ) 字(zì) 自(zì)早(zǎo) 在(zài) 走(zǒu) 足(zú) 最(zuì)❖翹舌音zh著(zhe) 著(zháo)