《原來還可以這麼學》:如何做一個合格的生物競賽生
《原來還可以這麼學》:如何做一個合格的生物競賽生很榮幸能夠有這次機會給大家提供一點我在生物競賽學習方面的小建議,僅供參考
讓孩子做課外閱讀,在這種情況下是有害的,現在知道剛剛好
早上有個朋友和我溝通說孩子五年了,這個課內的閱讀呢呃還行,課外的閱讀啊幾乎是不會,他也把那個老師留的作業給我拍過來了,幾乎就是每一道題都是空白現象
減負和高質量發展如何兼顧?“雙減”催生課後教育系統重建
按照教育專業邏輯,“三通”是實體功能,需要透過專門的課程專案,把課內學習的知識、概念、方法等,通暢地應用於實踐,對接到真實情境中,支援現實問題解決,這也是課後教育本質和價值所在
清華自招領軍化學試題難度飆升,競賽生優勢明顯;北大博雅試題更是如此,競賽生全面佔優
高中課內很少出現的元素化學推斷題,需要對元素化學知識有一定的瞭解,對高考自招的學生來說難度偏高,更接近競賽題
一年級語文課內閱讀專項複習,易考的就是這幾篇課文!
結合我們的課內的全部課文,我們選出來了一些經典的文段,供孩子們進行閱讀練習,既鞏固課文中的一些重點知識,又能夠了解閱讀理解題型的答題技巧