“大手牽小手”共繪城鄉教育“等高線”——銅仁幼專領辦易地扶貧搬遷安置點學校工作綜述
”在銅仁幼專“外因”的作用下,十五完小的“內生動力”不斷增強,提出了學校自己的辦學理念、辦學思路、辦學目標,制定了學校三年發展規劃,學生規模從100餘人擴大到514人,中級職稱教師15人,副高階以上職稱教師2人,校園硬軟體辦學條件持續改善,
專家引領促成長,砥礪前行向未來
培訓伊始,學校分管教學副校長龍山致辭,龍校長說:教育無固定的模式,但一定要以課程標準為準繩,希望透過今天的學習,老師們能有所悟,有所得
學習先進教學經驗,打造一流教學管理
為了增強學校管理水平,提升教科研能力,促進青年教師培養,構建高效課堂,實現學校提質增效,跨越式發展,辦好人民滿意的教育,皇后鄉中心學校決定率團深入太山廟鄉參觀、考察,學習先進教學經驗,打造一流教學管理團隊
校內設定小賣部,需依法獲得許可
迴應:一般不得在校內設定小賣部,確有需要需經相關部門審批赫山區教育局勤工儉學管理站站長肖興平說,《規定》並沒有明確要取締校園小賣部,對禁止出售的高鹽、高糖、高脂肪食品,目前也還沒有一個明確的界定和執行標準,但是禁止銷售辣條
湄潭清江,那一片古松林……
湄潭清江小學古松群作者:王仕華(餘慶)清江水繞古松群,半島興學育後昆
學生作文展示《女貞樹》
關於女貞樹還有個傳說:女孩貞子聽說自己的丈夫戰死在沙場上,非常難過,因過度悲傷而死,化作了一棵樹