掌握英語拼讀拼寫方法，英語學習從此“彎道超車”

很遺憾，我們學校的英語教學，百分之九十以上，是沒有體系化的拼讀教學的。老師讀幾遍，錄音放幾遍，最後真正掌握或者熟悉單詞和課文讀音的少之又少。關鍵是，因為沒有掌握拼讀與拼寫之間的關係，導致單詞記憶課文朗讀效率極其低下，大量浪費了很多時間，同時，也影響到其他科目的學習。

據我所知，部分地區特別強調拼讀教學，並在考試中有所檢測。港澳臺地區，不管是學校，還是校外補習機構，對拼讀的重視，有目共睹。那英美國家呢？至少幾年時間，都在不斷融入和強化音形意識。有了基本的拼讀功底，結合錄音等，慢慢就有了很好的語感和獨立閱讀的能力。

我們學校呢？幾十年如一日，換湯不換藥，老師教得辛苦，學生學得累，效果還很低下，成就了“聾啞英語”的美譽。不知道，學校這樣的教學現狀，還要持續多少年？

隨著科技進步，英語學習內容與方式，也越來越多樣。但理念的影響，還是極其有限。如何引領我們學校的英語教學，培育更多的優質英語教師，還有很長的路要走。英語教育的不均衡，會最終影響高考的公平競爭。

在這樣的形勢和背景下，大陸地區現在依然沒有一個響噹噹的英語品牌，依然缺少有思想的英語教育家，引領和指導我們的英語教育。

藉助國外的優質資源，結合我們的教學實際，希望摸索出適合第二外語學習規律的路徑。