這本書，帶您揭開孩子成長的奧秘

你瞭解你的孩子嗎？

很多為人父母，可能覺得這樣問很多餘，自己的孩子能不瞭解他嗎？

其實，孩子的心理和行為自有一套規律，等待我們去發現，這就是今天我要給大家推薦的這本書《童年的秘密》。

本書作者，瑪麗亞。蒙臺梭利，20世紀享譽全球的兒童教育家，蒙臺梭利教育法創始人。她一生致力於診斷和治療兒童身心教育方面存在的缺陷，並於1907年，在羅馬貧困區聖洛倫索開設了第一所“兒童之家”，創立了蒙臺梭利教育體系，從一個全新的視角和觀念掀起了一場教育革命。比爾。蓋茨、喬治。克魯尼等各界知名人士，幼時都深受蒙氏教育影響。

本書由三篇組成，每一篇分為不同的章節，共10章節。對6歲以下兒童的生理和心理發展及其特點進行了探討，並列舉了許多富有啟發性的例子，還對幼兒心理歧變的種種表現以及成人與兒童的衝突作了分析，同時對幼兒教育的原則及教師和父母的職責作了論述。因此，這本著作是蒙臺梭利對幼兒之謎的探索和解答，記錄了她在學前兒童研究方面所做的很多工作，闡述了她的兒童教育觀。

感觸最深的是第二篇，這一章的主題是新教育，而新教育的首要目標就是發現孩子和解放孩子。這一章節分四章節介紹了許多兒童的行為和心理的特質。

作者在書中描述了一個非常有趣的現象，就是——重複練習。兒童可以不厭其煩的重複一件他們認為想去做的事情，並且不覺得厭煩，甚至結束之後會又一種幸福喜悅的感覺。這個行為在成人的眼中是有點不可思議的，天哪，重複做一件毫無意義的事情是多麼的無聊。但是，對於一個正在處於認識世界的兒童來講，這些社會法則是不適用的，甚至，“無聊”這個形式都不曾出現在兒童的認識當中。並且，當一件事情的完成步驟越精細，兒童重複的次數也會越多。

一開始讀這本書的時候覺有點吃力的，裡面的一些專有名詞讓我難以理解。讀罷此書，確實帶給我對兒童的新的認知。

自己本身是學教育學的，以前總是覺得更懂教育，甚至嚴格要求和控制孩子而不自知。讀完這本書後，才瞭解到：兒童的成長離不開父母的引導，但更多的是兒童透過自己的學習和努力成為有素質的人，成人不應該人為干涉太多，加入過多的成見。我們要鼓勵兒童去做，不要在兒童還在努力的時候告訴他，孩子你不能這麼做，你做不到的。這樣，本來信心滿滿的兒童就變得氣餒，難以通過後天的鼓勵重塑正常的思維。

圖片來自網路

可以說，《童年的秘密》這本書，教會我們成人到底應該如何對待兒童，值得我們深思。