《一棵小桃樹》段落劃分和課文解析

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作者簡介

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賈平凹，陝西作協主席，中國書協會員，當代著名作家。賈平凹是我國當代文壇屈指可數的文學大家和文學奇才，是一位當代中國最具叛逆性、最富創造精神和廣泛影響的具有世界意義的作家，被譽為“鬼才”。

代表作《孤獨地走向未來》、《廢都》、《帶燈》、《秦腔》、《醜石》等。

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知識儲備

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①託物言志就是透過對事物的描寫和敘述，表現自己的志向和意願。託物言志是古典詞中常見的一種表現手法。

如松、竹、梅“歲寒三友”，常用於表示高潔的志向，“泥土”常用於抒發謙遜的情懷；

“蠟燭”常用於頌揚無私的奉獻精神，與借物喻人相似，都是借別的事物，來抒發自己的情感。

②倒敘及作用：

倒敘是根據表達的需要，把事件的結局或某個最重要、最突出的片段提到文章的前邊，然後再從事件的開頭按事情的先後順序進行敘述。

倒敘的作用：採用倒敘的方法，能增強文章的生動性，使文章產生懸念，更能引人入勝，同時也可以避免敘述的平板和結構的單調。

【段落劃分】

本文的結構層次是眼前景——回憶過去——眼前景。可劃分為四部分：

第一部分（1——2自然段）：眼前桃樹的情景。

第二部分（3——8自然段）：對桃樹的回憶。

第三部分（9——13自然段）：接寫眼前桃樹的情景。

第四部分（14自然段）：希望中的桃樹。

【板書設計】

【課文筆記】

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【文章線索】

本文有兩條線索：一條明線、一條暗線。

①明線，小桃樹的經歷：桃核埋在角落裡——萌芽（嫩綠）——長到二尺來高（瘦、黃、沒人理會）——有院牆高了（豬拱、討人嫌、被遺忘、奶奶照顧）——開花（弱小、遭大雨、花飄落、掙扎）——高高的一枝上保留著一個欲綻的花苞。

②暗線：“我”出生在偏僻落後的山村小院，土生土長，生活貧苦，天地狹小，孤陋寡聞——離家出山，進城讀書，感到自己渺小，但想幹一番事業——長大成人後，方知人世複雜，社會複雜，感到自己太幼稚，太天真了，在特殊時代的重壓下，遭受種種不幸，像小桃樹一樣，我心裡“到底還有一朵花呢”，對理想對幸福的追求更加堅定了。

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詞語解釋

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