一年級跟不上，有家長說晚熟的孩子更聰明，網友：不努力沒戲

晚熟的孩子有希望嗎

孩子的差別怎麼這麼大

孩子上了一年級，也就開始讓家長見世面了，在學校裡有些孩子表現得比自己家孩子聰明很多，我們的孩子可能還沒認了幾個字呢，人家已經能夠讀小古文了；我們的孩子123456789，有時候還寫反著呢，但是有些孩子恨不得乘法口訣都會背了；我們的孩子英語可能才剛剛起步，但有的孩子已經能夠大段大段地讀英文課文，堪比中學水平了……天呀，真是不比不知道，一比嚇一跳，現在好了，被人家一比焦慮感催生了。

不過其實你也大可不必太焦慮，畢竟一份付出一份收穫，聰明孩子的表現，也那一定不是說天上憑空掉下來的，而是在這個過程中家長付出了金錢和時間，有這樣的結果也是公平的。

拿英語課外培訓班來說，大家算算這筆賬，一年不多說，按1萬塊錢的投入已經是很低的了吧？如果人家的孩子已經學了三年了，那3萬塊錢已經投入進去了，咱一分沒掏，你想比得過，對於人家來講也太不公平了吧？

晚熟的孩子可能更聰明

不過，還真不是我們的孩子就此沒有希望了，有研究表明，成熟晚一些的孩子可能會成就更高。

比如愛因斯坦小時候的一個小故事，大家都知道他在做手工方面也是很差的，做的一個手工作品小板凳，被老師認為是世界上最糟糕的，不過愛因斯坦卻緩緩地從桌堂裡掏出了另外一個小板凳說，這個小板凳要更糟糕。

而心理學家阿德勒小時候也是表現的非常的不開竅，尤其是數學方面被老師和同學嘲笑為木頭腦袋，直到他自己在大概十二三歲的時候成功突破了一道數學題，獲得了自信，從此奮發向上，追趕了上來……

莫要空等虛度好時光

那要說聰明孩子的反面例子，當然是有名的古文傷仲永當中的例了。

《傷仲永》是北宋文學家王安石創作的一篇散文。這篇文章講述了一個江西金溪人名叫“方仲永”的神童因後天父親不讓他學習和被父親當作造錢工具而淪落到一個普通人的故事。

不過話說回來，我們千萬不要以為孩子現在趕不上別人，就一定能夠趕超。要知道大家都在努力，如果您沒有一些具體支援孩子的方法，那又憑什麼趕超和逆襲呢？

雖然暫時的落後，並不能說咱孩子不行，但是不努力就錯了。

小學一年級其實只是一個階段而已，孩子還是比較小，智力發展水平不是非常的均衡，也是很正常的，有些孩子需要更長的時間來成長和成熟，也是有這個規律的。但是家長一定要重視平時多鼓勵孩子，多激發孩子的學習興趣，遇到困難能夠跟他們一起來解決，暫時落後也要讓他們意識到，透過努力是可以趕上去的，從而建立孩子對習學習的長遠的信心和正確的認識，這樣一來，孩子才能夠真正的趕超和逆襲。

千萬不要持著甜檸檬的心理狀態，覺得我家孩子現在不如別人，晚熟，但是將來一定好，那關鍵是要看家長做了什麼呢，您說是不是？