孩子犯錯該不該懲罰？答案是“該”，但是要用這正確的6個方法

前兩天聽鄰居家的寶媽說起這樣的事。

6歲的兒子把在學校跟人打架，寶媽因此也受到老師的批評教育，回到家後看到孩子無所謂的態度她非常生氣，正打算揍孩子的時候卻被丈夫攔下了。

丈夫認為不要打罵孩子，這樣會傷害到孩子的心理並且疏遠親子關係。寶媽雖然覺得有道理，但是教育孩子又不聽，不知如何是好。

然而這也是現實生活中非常普遍的事情，孩子經常會闖禍犯錯，不懲罰他們不長記性，可是現在都提成“溫柔教育”，懲罰孩子的危害家長也心知肚明。

那麼孩子犯錯到底該不該懲罰呢？

答案是"該"，但是父母要懂得使用這6個正確的方法：

冷靜看待孩子的錯誤。

《荀子 修身》中曾說過：怒不過奪，喜不過予。

這句話的告誡父母，不要因為自己的怒火而做出過分的情緒化行為，有的父母脾氣較為暴躁，看到孩子出現小錯誤就會大發雷霆，但這樣會嚇到孩子。

所以父母首先要保持冷靜，控制自己的情緒，站在一個客觀的角度來面對孩子犯下的錯誤，如果問題比較小可以口頭教育為主。

明確孩子犯下錯誤的根本。

當父母保持冷靜後，要開始思考孩子犯錯的原因，包括了背景因素，客觀條件以及孩子的性格分析，尋找這個錯誤的真正出發點在哪。

瞭解錯誤從而還要知道犯錯的細節，聯想到有沒有可能牽扯到其他錯誤，要把錯誤當成一個實驗，每個步驟都仔細思考，這樣接下來的教育才會讓孩子心服口服。

不要過多的使用棍棒教育。

體罰孩子雖然是不可取的，但是有些嚴重的問題時，父母需要有適當的體罰，例如偷盜，說謊甚至是屢教不改等，這說明孩子的觀念已經受到了扭曲，父母要讓他們長點教訓。

但是棍棒教育要適度，次數也要限制，一次兩次的棍棒會讓孩子印象深刻，但是多次的棍棒就會讓孩子恐懼父母，從而心理產生陰影，並且疏遠了親子之間的感情，教育觀也隨之扭曲。

分清楚孩子犯錯的動機。

在懲罰孩子前，要搞清楚孩子對於這件事的看法，有的孩子是明知不可為而為之，這種時候就要給他一點深刻印象。

但是有的孩子卻是無意的，他們不知道事情的嚴重性所以才失手犯錯，這時候父母更多的以口頭教育為主，採用溫柔的語氣舉例子，這樣孩子才會感受到父母的明智和溫暖。

給孩子保留尊嚴。

每個人都需要尊嚴，哪怕孩子也一樣，可是現在很多父母體罰孩子的時候卻絲毫不講情面，讓孩子下跪，當街又打又踹，打得孩子鼻青臉腫到學校後被其他孩子恥笑。

所以哪怕問題再嚴重，父母也要保持理性，在懲罰孩子的過程中估計到他們的尊嚴，不要在人多的時候懲罰，不要讓孩子做一些成人都不想做的事情，要懂得換位思考，以教育為主體罰為輔。

能原諒儘量選擇原諒。

得饒人處且饒人，這個道理所有的父母都懂，對陌生人都能做到如此更別說自己的親生骨肉了。

父母在面對孩子的錯誤時一定要儘量保持這樣的態度，當孩子認識到錯誤並且願意改正時，父母儘可能地選擇原諒，給他們機會去改正，不要把第一次犯錯當成太嚴重的事情，這樣會讓孩子覺得不公平，從而心理受到很大的傷害。

當然了，比起在事情發生後去正確的教育孩子，更來得實在的方法就是遏制住問題產生的源頭。

父母每次恨鐵不成鋼地責罵孩子時也應該捫心自問，是不是因為自己疏於陪伴，教育失職所以才會讓孩子犯下錯誤？

所以父母一定要懂得平時就教育好孩子，不管是道德品質或頑皮的小事，父母都要讓孩子牢記在心，這樣不僅可以讓孩子減少傷害，還可以很大程度地維護親子之間的關係。

孩子不是聖人，他們也會有過錯，但是父母的教育方法才是最重要的，希望所有的父母都可以引以為戒，將心比心，用客觀的角度去看待和對待孩子犯錯的事情。