反轉？如今校長難當，自訴如坐火山口，每天提心吊膽怕各種事追責

我小侄子因為背書慢經常被教師罰抄文章，他對自己媽媽說，將來我當校長就讓教師天天抄文章累死他們，天天讓學生交錢我買好吃的。孩子的家長還連連誇孩子有出息，然而身處一線才知道校長如今的日子有多難過。天天被各種事情追責，所以有次安排事情後，校長几乎是一種哭腔說求求各位兄弟姊妹大家理解一下，我現在就是在火山口坐著，你發把火就把衝出去了。隨後還說，如果我幹不成了，拉我的人你也過不好。

事實上如果有人說學校的錢就是校長的錢，校長權利無限大，那一定是帶著嘲諷的心態說這話，但凡對學校有所瞭解的人都知道，如今學校不是校長一個人的學校，校長的權力也不是無限大，而是校長的權力也要受到相對的制約，否則，那學校不亂套才怪時。如何看待校長這個崗位和職務呢？下面我分幾方面來談談。

校長有校長的崗位職責，瞭解了校長職責，你便清楚一校之長到底能幹什麼了。

校長是學校最高行政負責人，是學校的法人代表。對外代表學校，對內全面領導學校教育教學、行政、後勤等各項工作，主要職責是：

校長在學校經費開支審批有絕對權力，恰為公款私用提供了空間。

校長做為學校法人代表，在行使權力的過程中，並不能搞一言堂，也不能壟斷話語權，必須要接受組織的領導，同時要接受教職工代表大會和紀檢部門的監督。而對於學校財務管理工作，應由後勤部門負責，如校長崗位職責中第六條：“主持學校年度預算和決算稽核工作，審批學校重大專案的經費開支和留成基金的使用和分配方案。”從這條職責中可以看到，學校所花的錢，並不經校長本人之手，而是有專人專管。但是問題恰出在這裡，有相當一部分校長，利用手中之權1力，把審批經費開支這塊當成了自己的特權。這塊也恰是最容易滋生腐1敗的地方，很多校長就在這裡出了事。

學校的錢就是校長的錢，看似是一個錯誤的命題，卻道出了隱情。

由於學校還有副校長編制配置，常由副校長分管後勤工作，而財務這塊恰好歸屬於後勤。如果副校長能夠堅持原則辦事，一般來說校長不敢越過副校長隨意審批學校經費開支，這學校的錢自然也就不是校長的錢。但是如果副校長完全成了擺設，那校長就可以隨時越過副校長這支筆而審批學校經費。不管怎麼說，現在很多學校都是一把手說了算，副校長真是不好開展工作。

結束語：

今後在學校經費預算、開支、審批等程式上，如果像現在政府行政事務中心那樣去公開透明集中辦公就好辦了，自然就會讓校長這支筆沒辦法在小圈裡違規去動用學校預算內的經費。因為那時全市或區，所有的學校都統一到一個行政事務審批中心去辦公，校長的手也就伸不到哪裡了。各種機制都規定追責制，出現問題第一責任人必然是校長。如今的校長逐漸成為了一個火山口，再不是那樣好做！