薪酬績效體系設計

課程收穫

1、瞭解崗位價值評估的相關知識，科學進行崗位價值評估

2、全面瞭解現代企業職位薪酬體系設計的常用方法、思路與操作流程

3、透過現場模擬，掌握現代企業薪酬體系設計的技能，收穫崗位價值評估工具

4、學會一套全面績效管理系統落地解決方案，帶走一套績效諮詢的實操管理工具；

薪酬績效體系設計

課程大綱

-=薪酬部分=-

一、

薪酬內功心法—薪酬原理

1、薪酬的作用 2、3P崗位薪酬體系

3、能力薪酬體系

二、

如何讓老闆看懂企業薪酬的問題?HR如何做薪酬的調研診斷分析?

1、薪酬調研問卷的制定

2、企業內部薪酬問題分析；

3、企業常見的薪酬問題

三、解決內部公平的法寶--崗位價值評估

1、崗位價值評估工具選擇

2、選擇崗位價值評估小組的原則

3、崗位價值評估的流程

4、崗位價值評估後期資料處理

5、實操∶ 企業崗位價值評估

四、

解決外部公平的秘笈--薪酬調查

1、常見的薪酬外部調查方法、渠道

2、外部薪酬資料的處理

3、案例∶某行業薪酬報告

五、

內部薪酬分析與確定薪酬戰略

1、擬合內部薪酬曲線

2、確定薪酬戰略——領先型、跟隨型、滯後型

3、確定各薪級的分位值

六、

薪級薪檔表的設計

1、薪級劃分的原則、方法；

2、薪檔的設計原則、方法；

3、幅寬、級差、檔差、重疊率的設計原理作用

4、形成職等薪級表

七、

薪酬結構設計

1、常見的薪酬模組構成

2、企業常見序列的薪酬結構——高管薪酬、銷售體系薪酬、研發序列薪酬

3、固浮比的設計

八、

員工入級入檔--套檔模型

1、如何構建套檔模型

2、老員工如何入級入檔

3、新員工如何入級入檔

4、入級入檔異常情況處理

5、案例∶ 某公司薪酬套檔實操

九、

研發型企業的能力薪酬如何設計

十、

1、不同發展階段企業薪酬∶初創期企業薪酬特點、發展期企業薪酬特點、成熟期企業薪酬特點

2、不同性質的企業薪酬設計∶國企/民企/網際網路企業/高科技/製造業薪酬特點

-=績效部分=-

一、

如何制定企業的戰略

A、績效考核的目的是為了戰略落地，而不是公平發放獎金。如果不懂公司戰略，是做不好績效管理的！

| 4C 戰略框架的介紹

| 公司戰略的核心要點

| 戰略和人力資源之間的關係

| 人力資源管理是誰的事？

B、工具∶企業績效管理現狀診斷工具——-立即發現企業的績效管理問題！

二、

戰略如何變成目標?

A、戰略務虛，目標務實。戰略如果不能變成員工的目標，那麼戰略永遠是空的。

| 如何透過平衡計分卡、關鍵業務領域（魚骨圖）法制定企業級 KP|指標

| 企業級KPI指標分解成部門級KPI指標的五大方法-原因分析法、流程分析法

| 如果透過多快好省法倒推職能部門的 KPI 如何提取？

B、諮詢案例分享∶某諮詢客戶如何透過目標分解來提升企業的業績

C、現場實操∶ 各家公司在高階管理顧問的帶領下設計自己公司的指標，並分解公司的指標，李老師選擇 2-3家企業現場進行點評

D、工具∶指標分解表、KPI職責倒推表

三、

目標如何變成計劃？如何進行過程考核？

A、目標要變成詳細的工作計劃，才能落地；計劃是衡量企業管理水平的最佳工具；計劃又是公司過程考核的核心，抓住了計劃，等於績效成功了一半。

B、諮詢案例分享：某諮詢客戶如何透過強化過程管控來提升企業的業績

C、現場實操：各家公司在高階管理顧問的帶領下制定月度運營計劃，李老師選擇2-3家企業現場進行點評

D、工具：超級年度運營計劃表、超級月度運營計劃表、YCYA督察督辦表

四、

全面績效考核體系

A、事前素質考核、事中計劃考核、事後結果考核，建立全面績效考核體系，確保公司業績迅速提升。

| 全面績效考核系統介紹；

| KPI結果體系：

| 過程考核體系（GS）

| 素質考核體系（KCI）

| 銷售體系的提成設計

| 如何解決績效資料失真的問題

| 績效和薪酬的聯動

| 如何進行績效面談

B、諮詢案例分享：該諮詢客戶是怎樣透過績效考核指標調整而實現業績增長50％的？

C、現場實操：在顧問帶領下設計企業級關鍵業績指標（KPI）、部門級關鍵業績指標（KPI）

D、工具：績效管理制度標準模板、 績效考核標準模板

五、

OKR考核是什麼？

| 什麼是OKR考核？

| OKR考核適用於哪幾種企業？

| OKR考核的要點是什麼？

| OKR考核和KPI的聯絡和區別是什麼？

六、

績效資料的處理？

| 績效資料為什麼會失真？

| 如何做績效資料的二次校正？

| 績效資料的強制正態分佈如何做？

| 企業匯入績效考核的注意事項。

培訓形式

一、外訓

企業把團隊帶到現場，和其他企業共同學習

三天兩夜線下集中授課 全年滾動開課

二、內訓

講師親自到企業，瞭解存在的問題，並進行針對行的培訓

三、小班課

調研大部分聽課企業存在的問題，制定培訓主題

講師介紹

李彬

李彬