湖北省政協委員劉世元:激勵高校和科研院所提升科技成果轉化動力
湖北省政協委員、華中科技大學機械學院教授劉世元認為,新的經濟增長點需要硬核科技的帶動,給高校科研院所人員成果轉化提供更大支援,具有特別重要的意義
山東省人力資源社會保障廳“四大舉措”確保高校、科研院所人才薪酬激勵
近年來,山東省人力資源社會保障部門制定出臺高層次人才薪酬激勵政策,鼓勵高校、科研院所對高層次人才實行協議工資制、年薪制、專案工資制、績效工資傾斜等薪酬激勵方式,讓高層次人才收入與創造的科學價值、經濟價值、社會價值相匹配
考研調劑系統明日開通,部分院校公佈調劑要求,這些方面要注意
明天,也就是4月6號,考研調劑系統將正式開通,有著調劑意願而且自己的初試成績符合調劑要求的同學,要抓住最後的機會,選擇適合自己的調劑院校和專業,確保能夠“上岸”
研究所與高校的區別?就業含金量:研究所PK高校
高校導師會有純研究的專案,研究所的導師的專案往往面向應用的專案
山東印發省屬科研院所創新績效分類評價辦法
為進一步深化省屬科研院所體制機制改革,激發科研院所創新活力,建立符合科研規律、適合不同型別科研院所的創新績效評價體系,推動改革和發展深度結合、高效聯動,根據《山東省人民政府辦公廳關於深化專案評審、人才評價、機構評估改革的實施意見》、《省科技
21考研,科研院所與高校,究竟誰的“含金量”更高?
高校導師會有純研究的專案,研究所的導師的專案往往面向應用的專案
2020考研,科研院所與高校,誰的“含金量”更高?
01科研院所與高校的區別1.研究所的師生比遠高於高校的師生比研究所的導師數量會接近研究生的數量,甚至會超過研究生數量(在有的單位,有五十多位碩士導師,但每年只招三十多名研究生),在某些研究所導師可選範圍非常廣