梅紅景色新,滿目春光無限好,桃花爛漫醉遊人
自徘徊,滿樹桃花次第栽,清風香萬里,春光無限為誰開
低位徘徊和內卷化
「來源: |教育人生 ID:jiaoyu-rensheng」低位徘徊和內卷化李廣生幾年前我提出了“低位徘徊”這個概念,針對課堂上教師教了很多、學生學了很多,教與學的活動表面看進行的非常充分,但學生在認知方面卻沒有新的發展和突破這種現象
一縷鄉愁萬里雲,清風送我入紅塵
黃昏月色朦,庭前落葉濁酒空對影,幾度徘徊夢不成
暗香只為騷人賦,傲骨何須墨客吟
老樹寒鴉噪晚林,徘徊小徑覓知音,蒼茫暮色催人醉,明月何時照我心
張恨水:相談秋來意,頗足一快
夕陽西下,則鮮物滿載,間雜魚蝦,想晚歸茅廬,苟有解人,無不煮酒燈前也