2022年全縣普通高校招生統考集訓會議召開
全體高考工作人員要各司其職,密切配合,定點定崗,不得擅離崗位,不做與監考工作無關的事情,不包庇違紀考生,不協同考生舞弊
141所高校撤銷88個工科專業,理科生該何去何從?學生心裡要有數
但是一些像是工業設計的工科專業,因為自身專業設定的模糊,會和藝術類專業有衝突,以及如今在供需範圍上的不利變化,最終也就導致在長遠發展以及就業率上表現並不好,學生畢業難以找到對口工作
2022年志願如何填報,部分省市“或將下降”,提前知曉早準備!
一、2022年高考分數線降低,甚至有的省市預估下降近百分考慮到今年大多數同學對於數學卷的評價,很多專家預測今年整體的高考分數線要下調,甚至有的城市要出現嚴重的下調
山東高職單招學費是多少?單招和統招的優勢和劣勢是什麼?
單招是在高考統招前的一種招生方式,透過單招考試錄取的考生與參加高考錄取的大專考生享有同樣的待遇,但是真要說單招和統招哪個比較好,也沒人能確定的說某一個好
“喪文化”下,很多年輕人都有“鴕鳥心態”,成為“廢掉”的一代
“喪文化”的出現,是有很複雜的社會因素的,主要有以下三個原因:1、社會生存壓力大每年都是最難就業季,房價剎不住車,工資跟不上通脹,愛情成為了一場買賣,年輕人的生活環境面臨諸多不確定性,致使年輕人失去了人生的方向,變得麻木
中考又要出臺新的規定了?
“雙減”政策出臺之後,中小學生們的確得到了一次短暫的休息,但隨著時間的推移,許多家長都意識到,這件事並沒有想象中的那麼簡單,雖然說這是一件好事,但高考的壓力還是很大的,一旦鬆懈,很有可能會讓他們的成績不如別人
他連續3年換3地都考上北大,獎金拿走200萬,網友調查後發現其他
能夠透過高考掙錢的人,全炫宇應該是有史以來第一個這麼出名的,對於普通學生來說,如果考到了北大,絕對不可能參加復讀,因為這所院校是我國的頂尖院校
連續三年考取北大,賺了200萬,這個孩子是在拿命換錢!
廣東茂名化州市青鳥實驗學校就出了奇才,該校學生全炫宇憑藉694高分斬獲茂名市狀元,妥妥邁進北大校門
網傳茂名一考生兩次放棄北大,已狂賺200萬,他卻遭到全網鄙視
然而考上清華的張非並沒有繼續深造,而是從清華退學,改名張空谷進入了南充另外一所民辦學校,參加了2007年高考,這次他再次考入清華大學
綠葉淋浴房暑期鉅惠助力學子
岔路口1998年的高考中學校門口的商店裡播放著的還是任賢齊的《心太軟》磁帶,每一個考生的備考都是寄託了家國情懷的自由理想:“天下者我們的天下,國家者我們的國家,社會者,我們的社會,我們不說誰說,我們不做誰做”
潮州三所高中,人稱“潮州三霸”備受家長的青睞,學霸加工廠
在一八年和一九年的高考分數中大幅度領先其他倆所學校,總體水平來講金山中學是不容置疑的置前普通高中,但是目前總體上或者呈三雄爭霸的形勢
極目快評|連續三年考北大為賺獎金?真相如何是該有個說法了
極目新聞評論員 徐漢雄6月27日,網路上有訊息稱,一名學生三次考上北大,三年共賺200萬元獎金,相關高考喜報截圖引發了網友熱議
問教丨綜合素質評價錄取,不要再陷入“唯分數論”
要改變這種情況,可實行基於特殊型別招生線(由各省教育考試院根據高考成績劃定,可針對不同型別高校劃定多條線)的學生自由申請、學校材料評議、面試考察的綜合素質評價錄取新制度
20年前穿“我輩豈是蓬蒿人”T恤引關注的考生:只要努力,終能抵達理想彼岸
”郭武軻當年穿著寫有李白名句的T恤為自己加油打氣(大河報·豫影片記者白周峰 攝)這是李白《南陵別兒童入京》中的最後一句,當時李白正在山中隱居,獲唐玄宗下詔入京,李白在意氣風發之下寫出了膾炙人口的名句,詩裡盪漾著這位大詩人抱負得以實現的自信與
江蘇數學出卷之神你知道是誰嗎?學生聞風喪膽感到後怕的一號人物
高考令學生擔憂的不僅是自己的狀態,更害怕葛軍出的數學卷子會重見天日
12年前,他因甲骨文作文一躍進入川大,最後卻成了當代“傷仲永”
這位老師名叫何崝,在甲骨文方面頗有研究,當時已經退休的他收到學校的返聘邀請,專程回到學校,只教黃蛉這一個學生
《大江大河》評分8.8,楊爍成笑點擔當,卻遭同行編劇給差評!
林鶯編劇覺得不符合的原因有:1、70年代的教育體制是健全的,當時只需要交一些學雜費就能上學,費用不高基本農村人都可以上學
10歲男孩媽媽親身實證,教育孩子,講故事比講道理更管用!
昨晚兒子回來寫作業,我就把這個新聞加工了一下當故事講給他聽,我說有個女孩高考語文試卷因為字寫得不好,電腦閱卷時識別不了她的字,於是本來應該得100多分的她最後只得了50多分,高考差一分就可能與好大學無緣,更何況差幾十分呢,而且她不是沒寫,也
查成績前,奶奶做夢“查”到孫子高考666分,成績公佈後全家笑了
事情發生在遼寧省遼陽市,考生查到高考成績後,拿著手機跑去給奶奶看,止不住地大笑,嘴裡還說:“剛(才)咱倆就夢見這個分數
名師“支招”最後階段備考
今年高考,考試科目的變化由“3+文綜/理綜”變為“3+1+2”,“3”為語文、數學、外語,“1”為物理、歷史二選一,“2”為思想政治、地理、化學、生物學四選二