擔心孩子上學後文理偏科？6歲前用對方法培養娃的數學思維是關鍵

大家好，我是艾米媽~

表妹家兒子旭旭馬上就該讀小學三年級了，表妹卻一直髮愁旭旭的數學，旭旭自從進入小學一年級，學習數學就比較吃力。

記得旭旭上小學一年級時，我們到表妹家玩，當時表妹正在輔導旭旭做數學作業，一會功夫，旭旭就著急地哭了起來。

原來當時計算“5+16=？”旭旭一直說等於20，這讓表妹非常生氣，剛開始還壓制著脾氣，耐心地給旭旭講，講完後讓旭旭計算，旭旭仍然說等於20。

如此反覆幾次後，表妹忍無可忍，就對旭旭發脾氣，口不擇言地說旭旭

腦子不開竅

，腦子笨，榆木疙瘩一樣，這麼簡單的題都算不過來，怎麼腦子就是轉不過來彎？

當時旭旭就著急地哭了，表妹一度認為旭旭是遺傳了她，表妹說她上學時候理科就不好，腦子總是轉不過來彎。

其實表妹家旭旭是一個很聽話，很乖的孩子，很喜歡讀書，學習也挺認真，就是遇到

數學

計算，總是算不對，

學習起來非常吃力

。

當時我就對錶妹說，

其實孩子上學後學習數學吃力，乃至到初、高中學習物理化學吃力，並不是孩子“笨”，而是在孩子幼兒園時期缺乏數學邏輯思維訓練。

我們都知道，數學並不像語文和英語一樣，僅僅靠努力就可以學好，數學需要的是抽象的邏輯思維能力，空間想象力和綜合分析能力，而這些能力養成的關鍵期，則是在孩子

6歲之前。

這就是為什麼很多幼兒園現在都不注重孩子知識的學習，而是各種注重對孩子各種能力的訓練，尤其是邏輯思維能力的訓練。

就像我家二寶如今的幼兒園，每個學期的重點教學教具就是思維遊戲盒子，重點訓練孩子各項能力：抽象思維能力，邏輯思維能力，綜合分析能力和空間邏輯能力，而這些都直接關係孩子以後的數學成績好壞。

這是因為

3-6歲是培養孩子邏輯思維的黃金期

，作為家長，我們應該抓好培養孩子數學思維的關鍵期，這樣孩子進入小學後乃至初高中，孩子的數學等理科學起來才能更輕鬆。

根據我的教學經驗，我發現那些數學成績好的孩子，剛進入小學時邏輯思維能力都很強，並且這些孩子的父母在孩子進入小學前，

都非常注重培養孩子的數學思維能力

。

在我的周圍，我也發現很多家長在孩子幼兒園時期，就注重培養孩子邏輯思維能力，比如給孩子報樂高興趣班等，但是費用高，接送麻煩，而也

有家長不用給孩子報興趣班，在家裡就可以輕鬆實現

。

我當時就是向一些資深數學老師請教，並且向育兒專家諮詢後，在家裡對我家大寶進行數學思維訓練的，等大寶上小學後，她的邏輯思維能力非常強，小學數學測試最後的附加題難度大時，經常就她一個人做對。

而這種數學邏輯思維能力，對進入三年級後科學科目的學習幫助也很大，因為小學的科學科目已經涉及到物理化學知識，需要很強的邏輯思維能力。

所以，

如果父母擔心自家孩子上學後文理偏科，數學學習吃力，6歲前用對方法培養娃的數學思維是關鍵。

當時我給大寶選擇的是

。

曾用的一套蒙氏數學貼貼畫書，這套貼貼畫書是專門針對3-6歲孩子設計的，非常貼合這個年齡孩子的

很多學霸家長

。

這套蒙氏數學貼貼畫之所以受到很多家長的青睞，並且對培養幼兒園年齡段孩子的數學思維幫助大，主要是因為它具有下面幾個顯著

心理發展認知特點

：

優點

幼兒園時期是孩子思維的轉化期，是從

① 貼合3-6歲孩子思維發展特點設計，讓孩子在玩樂中訓練數學思維

過渡的重要時期，我們都知道，孩子剛開始算數的時候，都是掰著手指頭算，這就是具體形象思維。

而想要幫助孩子在思考的時候，從具體形象思維演化為抽象邏輯思維，就需要富有聯想力的具體圖案和數字作為

具體形象思維到抽象思維

，才能激發孩子的想象力。

比如數字10的分解，就是讓孩子先完成貼貼畫，然後把數字連在一起，邊玩邊學，充分開動大腦，發揮想象思維。

有趣的貼貼畫結束後，孩子不但瞭解了10個都可以分解為哪幾組數字，更可以鍛鍊孩子的數學思維能力，不再是單純地死記硬背。

載體

而這套《蒙氏數學貼貼畫》裡面的場景設定非常形象，全套12冊，每冊書中都有

② 豐富多樣的場景，銜接小學階段的數理基礎知識點

個不同的場景，一共

14

個不同的場景，

168

。

比如

充分調動孩子的興趣

，裡面有常見的圖形，讓孩子根據形狀判斷，貼到對應的場景後，可以培養孩子的

認識圖形

，為孩子以後學習圖形和幾何知識奠定思維基礎，這樣可以培養孩子的空間思維能力；

比如

空間立體感

，會讓孩子根據形狀貼上對應的數字，8像葫蘆，9像氣球，孩子在找和貼的過程中，初步訓練了孩子的數學推理能力。

而

認識數字

，找到後把貼畫貼上到對應位置，讓孩子提前對

找對稱和找規律

有一個數理認知，對“對稱”有一個基礎概念。

軸對稱和中心對稱

我們都知道專注力對孩子以後學習的重要性，

③ 貼貼畫形式的訓練，趣味性強，更可以訓練孩子超強的專注力和記憶力

，尤其是高年級考試，數學拉開距離的大題難度加大後，孩子需要專注思考，分析，才能進行深入思考。

而這就需要很好地專注力和記憶力，而這套《蒙氏數學

貼

貼畫》的設計就是貼紙和場景分開，這樣可以激發孩子專注尋找，撕，貼上到對應位置，這個過程會讓孩子的精力高度集中，

學霸們之所以成績突出，就是專注力超群

。

我就發現，我家孩子在玩這套數學貼畫時專注力非常好，每次吃飯時候喊幾次都聽不到，自從進入小學後，就經常因為專注力好被老師表揚。

專注時間越來越長

這套貼畫裡面都是

④趣味性足，對孩子吸引力大，孩子愛玩

，

卡通造型

提高審美，人物形象可愛，裡面的每一個場景設計都非常漂亮，色彩搭配

手繪插圖

，很符合幼兒心理認知。

最關鍵的是，全套書都是採用綠色

明豔活潑

印刷，優質紙張，好撕好貼，孩子玩得輕鬆，媽媽也更放心。

這套《蒙氏數學貼貼畫》是一套

環保

，

專注培養幼兒數學思維能力

的貼貼畫，內容活潑，生動有趣。

我家孩子馬上該讀小學四年級了，各科成績都名列前茅不說，數學思維能力和專注力尤其突出，這些都得益於從幼兒園開始，我就非常注重培養她的數學邏輯思維能力有直接關係。

如果你家有3-6歲的孩子，你也想從小開發培養孩子的數學邏輯思維，就要

激發幼兒學習數學興趣

，為孩子以後的數學學習做好鋪墊和準備，讓孩子以後學習數學更輕鬆。

這套《蒙氏數學

貼

貼畫》全套

抓住3-6歲這個黃金期

，非常划算，建議家長給孩子入手一套，幼小銜接也非常適合。

經歷過學習數學吃力的人都知道，數學等理科學不好，進入初、高中後學習興趣就會越來越弱，總體成績就會因為理科成績拉下來很多。

【等風來】蒙氏數學貼貼畫12冊 3-6歲數學思維啟蒙益智貼貼畫

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很多孩子到了高年級後，會因為嚴重的文理偏科現象，導致高考總分落下太多，和985和211大學失之交臂，實在可惜。

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