「石榴紅裡說家鄉·仫佬族」陳昌慧:回鄉，每次都是驚喜

編者按:

在中華民族大家庭中，大家只有像石榴籽一樣緊緊抱在一起，手足相親、守望相助，才能實現民族復興的偉大夢想，民族團結進步之花才能長盛不衰。

貴州是一個多民族共居的省份。黨的十八大以來，居住在貴州的漢族、苗族、布依族、侗族等各民族同胞像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共譜民族團結情，創造了意義非凡的“黃金十年”，創造了屬於貴州的發展奇蹟。大家共同感受新時代的新生活，期待新時代的新發展。

青年代表希望，青年創造明天。即日起，多彩貴州網推出“石榴紅裡說家鄉”系列口述類融媒體報道，請出貴州18個世居民族中的18位青年學子，以第一人稱視角，講述眼中的家鄉變化，展現新時代的奮進貴州。

【青年名片】

姓名：陳昌慧

民族：仫佬族

家鄉：貴州省三都水族自治縣普安鎮新聯村

四面環山，河流從城中緩緩流過，早起薄霧散在漫山遍野。

這是我的家鄉，一個森林覆蓋率高達72。4%的小縣城——三都水族自治縣，這是全國唯一的水族自治縣。在縣城的北邊，有一個只有幾十戶人家的新聯村，是我出生的地方。

記憶中，趕集的鬧市，多是身穿民族服飾的婦女、小孩。那時候，外婆總是穿著藏青色的上衣和長褲在家中勞作，外公戴著“麥稈帽”，坐在門口的小板凳上和我開著玩笑：“手笨的姑娘不會編帽子是不能嫁人的喲。”隨著父母外出務工，我在小學三年級便離開了家鄉。直到初中，三都日新月異的變化，終於讓父母決定回家發展。

與村莊分隔數年後的第一次再見，滿眼驚喜。

十年後與十年前的都柳江畔

還記得上小學時，學校還是難走的碎石路，小朋友們常在回家路上玩撿石子。那時只有一棟教學樓，每個年級也只有兩個班。學生少，老師大多是上了年紀的老教師，教育資源非常匱乏，村裡的很多家長也因此都想方設法把孩子送到鎮上或縣上去上學。

當我再回到這所久違的小學，映入眼簾的是嶄新的操場、新建的教學樓，還在原來學校的基礎上，新建了幼兒園。我從正在讀小學的侄子口中得知，現在村裡小學的學生遠遠超過當年，每個年級擴充套件到四個班，教師隊伍中不斷有年輕老師補進來，寬闊的操場也成了孩子們鍛鍊和娛樂的場地。不僅如此，在貴州學齡兒童營養餐政策的支援下，學生每天都可以在學校吃到免費又營養的早午餐。

村裡趕集的傳統仍然延續著。一天，我和哥哥坐車去集市，在車上閒聊時，突然看到一段熟悉的路，那是我小時候的“陰影”。那年，媽媽帶我進城趕集只能坐摩托車，路上格外顛簸。一次，摩托車開到最顛簸的路段，車翻了，我被摔出了好幾道傷口，從那以後，就很少跟著媽媽去集市。但這一次的趕集路，記憶中的顛簸消失殆盡，取而代之的是一路平緩的公路，從村裡一直延伸到縣裡。

“苟日新，日日新，又日新。”十年來，家鄉每次的變化都能給在外求學的我意外的驚喜。

有人說，努力學習是逃離縣城最好的方式，但在成長的過程中，我越來越清楚地意識到，我們努力學習的目的，絕不是為了擺脫貧困的家鄉，而是幫助家鄉擺脫貧困。

【來源：多彩貴州網】

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