小升初上預科班，您認為有必要嗎？

#山西頭條##太原小升初#孩子就要上初中了，身邊的朋友一直問我報沒報預科班，我說沒報，他們卻越發糾結了。糾結什麼呢？糾結於讓孩子在家學習，擔心他們除了學習啥都幹，只是荒廢了學習；糾結於別的孩子去學習了，我家不學，小升初的分班考（或者摸底考）可能落後；糾結於多學一學是不是能培優或是補差……

雙減之後，私立小學不太清楚，公立小學是嚴格執行了的，班級成績不公佈，只說優良率。只是作為家長的我們，實在不知道“本次考試，90分以上××人、優良率××%”中，孩子的優良在本班或者本校是什麼水平？由於各校分別出題，分數是不能代表不同學校間的孩子們的學習情況的。而中考又迴避不了全市排名的問題，這就讓家長們很是沒底。再加上抖音、微信及其他自媒體裡各位現身說法的各位老師，一直或明或暗地強調分班考（或者摸底考）的重要性，強調普通學校和幾大名校師資、氛圍的差距，強調均衡分班要求下各學校可能的暗度陳倉，讓家長們更加焦慮了。化整為零或者表面上化整為零的機構們呢？語數英預科班、史地政生預科班……每個班都介紹的天花亂墜，實質大多是提前教育，20天左右講完初一上學期的內容。

由於資訊的不對稱性，家長很難了解到孩子進入初中究竟會面臨怎樣的學習要求和教學內容，更多地是懷念自己初中生涯的同時要求孩子好好學習！怎麼才能算好好學習呢？是學過還是學會？是做完還是做對？是必須有人監督還是可以自主學習？起碼，我認為提前教育是意義不大的，興趣教育、拔高難度或者有針對性的補差可能還有些必要。

預科班應該是屬於提前教育的吧？我覺得真不如讓孩子自己制定複習計劃把基礎再鞏固一下，擔心孩子們可能會因為學過了一次而放鬆了在課堂上的認真聽講。

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