人教統編版語文三年級下冊第八單元教材及部分內容解讀

以下是部編版語文三年級下冊第八單元課本拍照圖片，希望各位同學能夠結合課文內容，提早預習。

這是第八單元的單元主圖，我們一起看一看單元主圖上的文字。

首先是

人文主題：“有趣的故事，留下的不僅是開心的笑聲，還有許多的思考。”

接著是

語文要素——“瞭解故事的主要內容，複述故事。根據提示，展開想象，嘗試編童話故事。”

針對“根據提示，展開想象，嘗試編童話故事”這部分的內容要求，希望大家能夠結合本單元的習作“這樣想象真有趣”來進行學習。

詞語表

在正式讀課文之前，大家先看一看這個單元的詞語表。

這裡面的詞，需要會讀、會認、會寫，因此，大家可以把它們記下來，然後讓爸爸媽媽幫你們聽寫一下。

第二十五課 慢性子裁縫和急性子顧客

編者語：

這個單元的語文要素提到了“瞭解故事的主要內容，複述故事”；這篇課文的課後第二題也提到了“複述故事”。那麼，

什麼是“複述”呢？

在百度百科中對複述的定義包括：它是短時記憶資訊儲存的有效方法，可以防止短時記憶中的資訊受到無關刺激的干擾而發生遺忘。經過複述，學習材料才得以保持在短時記憶中，並向長時記憶中轉移。

而在語文教學中，“複述”常常是讓同學們把文章中的內容用自己的話說出來。

第二十六課 方帽子店

編者語：

這篇略讀課文的課前導讀也要求同學們“用自己的話複述這個部分”。有的同學會想：課文這麼長，複述課文有沒有方法呢？

其實，複述課文還是有方法的。到了高年級，需要同學們用自己的話概括文章的主要內容。概括文章主要內容的方法（包括六要素串聯法、找中心句法、題目拓展法、段意串聯法等），也可以用在複述課文中。

拓展閱讀：

先讀題目還是先讀短文？做閱讀題有順序！

（這個連結裡彙總了概括文章的主要方法）

第二十七課 漏

第二十八課 棗核

編者語：同學們在練習複述的時候，一定要大膽開口，多說幾次。即使一些語句不夠通順，或者漏掉了一些細節，沒有關係。

如果同學們不好意思把故事複述給爸爸媽媽聽，可以用手機把自己複述的內容錄製下來，然後反覆聽，如果能根據自己錄音的內容反覆練說，相信你們會複述得越來越好，對課文內容也會更加熟悉，還能為以後“概括”文章主要內容打下基礎。

口語交際 趣味故事會

習作 這樣想象真有趣

語文園地

《大林寺桃花》解析

註釋

大林寺：在廬山大林峰，相傳為晉代僧人曇詵所建，為中國佛教勝地之一。

人間：指廬山下的平地村落。

芳菲：盛開的花，亦可泛指花，花草豔盛的陽春景色。盡：指花凋謝了。

山寺：指大林寺。

始：才；剛剛。

長恨：常常惋惜。

春歸：春天回去了。

覓：尋找。

不知：豈料，想不到。

此中：這深山的寺廟裡。

譯文

四月正是廬山下的平地村落百花凋零的時候，高山上古寺中的桃花才剛剛盛開。

我常為春光逝去無處尋覓而惋惜，想不到（春光）轉到這深山的寺廟中了。

今天的知識點就說到這裡，如果你還有任何疑問，可以在下方給我留言，我會努力為你解答。

如果你在學習語文的過程中遇到了難題，也歡迎你告訴我，相信你掌握了正確的方法後，就會發現，語文並不難。

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