00後男生馴養鸚鵡12年，參加雙創大賽獲省級金獎

極目新聞記者 張裕

通訊員 王妍

實習生 楊語桐 彭川嶽 張智鑫

發傳單、端盤子、打掃公廁、小區保安……馬上大三的長江工程職業技術學院學生張亮，兼職經歷十分豐富。在他看來，“男孩子提前吃吃苦，多闖蕩、多磨礪，挺好的”。而最讓他幸福的工作是“養鸚鵡”——從2010年開始，他隨叔叔開始接觸鸚鵡，已經有12年。

每天早上9點開始工作，忙到晚上11點，喂鳥、馴鳥、治療、客戶溝通……暑假期間張亮每天在鸚鵡上花費的時間有14個小時。讀市場營銷專業的他，正是憑藉手養鸚鵡專案，奪得第八屆中國國際“網際網路 ”大學生創新創業大賽省級金獎，並有望衝擊國家級獎項。

8歲孩童“奶”鸚鵡

2010年，張亮的叔叔胡曉明從網咖轉行到鸚鵡行業。8歲的張亮對鸚鵡很好奇，於是每週末就去叔叔的店裡看看鸚鵡、幫幫忙。

“他很有責任心，加上自己有興趣，所以才能跨進這一行。”胡曉明說。起初從掃地、拖地等基礎工作做起，之後他開始和叔叔學習餵養技術，學如何和客戶交流，怎麼銷售。

2018年，16歲的張亮開始在叔叔的店裡兼職，學習餵奶、治病等更加深入的養護技術。“叔叔也是我的師父，他從小看著我長大，因為我對鸚鵡很感興趣，他鼓勵我去他店裡做兼職。”張亮告訴記者。

手養鸚鵡在技術層面上分為餵養、馴養和飼養。張亮介紹，餵養就是把鸚鵡從幼鳥喂到成鳥；馴養就是在鸚鵡斷奶之後，讓鸚鵡更加親人；飼養就是學習後期怎麼把鸚鵡養得又好又聽話。喂鳥時，喂鳥人常常需要一隻手拿著奶管，另一隻手握住鳥的脖子，兩隻手互相配合。“我當時動作不協調，後來只能每天重複，熟能生巧。”張亮說。

由於在馴鳥方面有一定的天賦，別人怎麼馴都馴不乖的鳥，經過張亮馴養一個星期左右的時間，鳥就能變得又乖又親人。手養鸚鵡由奶粉餵養長大，到了鸚鵡快要斷奶時，張亮便會每天和它互動，教它“上手”。張亮告訴記者：“‘上手’就是類似於爬樓梯，人把手放在鳥肚子的位置，讓它可以爬上來。”每天做同樣的訓練，每次15分鐘左右，等到鸚鵡可以“上手”，能吃會喝，張亮便會把它交到客戶手中。

有時，他也會碰到較難馴服的鳥。“有的客戶經常把鳥放到籠子裡，不和它互動，鳥就會反生，過了三四個月再拿過來讓我馴，我會覺得比較困難。”張亮只能讓鸚鵡熟悉環境後，每天和它靠近，拿出來互動，鸚鵡慢慢適應，便不再牴觸。“鸚鵡在我眼中不是馴養物，我真心喜歡它，希望好好照料它，我相信真情是可以打動鸚鵡的。”張亮告訴記者。

他救治了500多隻鸚鵡

馴鳥也離不開給鳥類治病。最開始張亮只是救治店裡的鸚鵡，到後來許多朋友都會找他幫忙。

在照料鸚鵡的過程中，張亮最不願意看到的，就是鸚鵡忽然生病甚至病死。“他是一個很有愛心的人，以前鳥死的時候，他自己捧著鳥，很難過，自責自己為什麼沒有把它照顧好。”胡曉明說。

張亮介紹，有一種鳥類疾病，叫單眼傷風，一般是由於空氣中粉塵太多導致，鸚鵡眼部周圍會有濃粘液。“這是一種傳染性比較強，死亡率極高也很難治好的一種疾病，染上這樣的疾病是很難存活的。”

為了治療這種疾病，張亮嘗試了很多不同的方法。他在店裡放了幾臺空氣清淨機，將患病的鳥隔離起來。鳥染病後眼部會有濃粘液，不及時清理就會感染，於是張亮每天給鳥擦拭眼部。

張亮告訴記者：“後來，我運用了我們自己研究的內服調理法，每天給它喂藥，包括葡萄糖、阿莫西林和我們自己的噬菌體，給它滴眼藥水，把它周圍環境的溼度、空氣淨化程度等等因素控制得當。”

花費近兩年時間，他逐漸掌握了成熟的救治方法。目前，他經手治療的鳥有將近500只。

張亮還曾經用4天兼職工資買下一隻鸚鵡，叫“笨笨”。四年前，由於原主人出國，便將一隻一歲左右的鸚鵡放在店裡售賣。“這隻鳥本來不親人，長得也不好看，但它活潑好動，挺招人喜歡。”於是，張亮將這隻鳥買下來，並取名為“笨笨”。

起初笨笨在家亂咬人，也不聽話，經過張亮慢慢和它接觸，陪它玩，給它餵食喂水，他們彼此越來越熟悉。笨笨會上手，會說“你好”，會上桌吃飯，也會自己上廁所。“現在，它只認我一個，我天天把它帶出去玩，帶出去溜。”他笑著說。

如今，笨笨已經成為張亮的家庭成員之一。“我家本來四個人，後來恨不得放五份碗筷。吃飯時，我們會給它擺碗擺筷子，它也喜歡和我們一起吃，能吃米飯能吃肉。”張亮說。

“小愛好”變成“大事業”

今年中國國際“網際網路 ”大學生創新創業大賽中，張亮將自己的手養鸚鵡專案搬上賽場。

別人可能覺得這個專案就是一個生意，但在張亮看來，可以把自己的“小愛好”變成了“大事業”。他告訴記者：“我覺得做生意就是你來我往，金錢交易，但是事業不一樣，事業是在於你喜歡這件事，並能用你熱愛的東西養活自己。”本次參賽，張亮希望能帶動團隊成員實踐，也希望能夠促進手養鸚鵡的推廣。

張亮介紹，手養鸚鵡就是把鸚鵡當作寵物，而不是關在籠子裡，團隊希望做一個以手養鸚鵡為核心的全產業鏈企業。“客戶買一隻手養鸚鵡，後期會涉及到養護服務、醫療服務、寄養服務，還需要購買飼料、用品，這些我們都能供給，形成一條龍服務。”

張亮還特別提醒：“鸚鵡屬於國家保護動物，養殖鸚鵡，無論是專業資質學習，還是辦理相關證件和資質，都花費了不少時間和精力。”

由於大家一開始對這個行業比較生疏，張亮將他們帶到店裡，把手養鸚鵡給他們接觸，讓他們瞭解鸚鵡的品種。後來，隨著商業和自然科普活動的展開，隊員們對這個行業越來越熟悉，逐漸可以向其他人推廣和介紹。張亮說：“學校還請專家給我們團隊做指導。我們的專案的方向開始有點偏離賽道，但是在專家的建議下，我們針對職教賽道創意組的要求，進行了一系列修改。”

“我們團隊算是破釜沉舟，這次備賽，大家各自有各自的難處。”張亮感慨。備賽期間，張亮腿摔傷，同時因為勞累他還患上病毒性角膜炎，視力從5。0下降到3。0，雖然可以恢復，但仍給備賽帶來了一定的阻礙；隊員李子鐵的媽媽剛動完手術，家裡情況不好，他白天備賽，晚上一邊照顧家裡，一邊跑外賣；湯羽柔父母外出務工，家裡妹妹沒人管，於是她將妹妹託付給鄰居家，自己回來備賽；黃夢娟原先在支教，特地從支教的地方趕回來……張亮表示，這次比賽，團隊成員都不容易，克服了很多困難，但是能取得這樣的結果，自己很開心。

“這是我第二次參加雙創競賽，大一我拿了省賽金獎和國賽銅獎，還拿了國家獎學金，這次也是省賽金獎，已經進入了國賽評審階段。”張亮告訴記者，“比賽不僅磨練了自己，也開拓了視野。”

如今，張亮仍在師父的店裡兼職。“看著鸚鵡微微笑，它也對我微微笑，我就很滿足。”張亮說，如果把興趣變成事業，做一輩子都不會覺得辛苦。

（圖片由學生提供）