教育資訊┆我市召開“評價任務的設計與實施”主題系列研討會

為持續深化全市初中基於課程標準的教學改進行動，著力改變教師教學理念與教學方式，引領教師對“教學評一致性”評價任務的深入理解，促進教師掌握評價任務的設計思路、基本方法和規範要求，全面落實國家課程方案與課程標準。濰坊市召開初中“評價任務的設計與實施”線上主題研討會後，我市組織全市初中各學科教師分別在世紀東城學校、現代明德學校、市實驗中學開展“齊研·夯實”主題系列研討活動。

初中學科教研員分別主持推進主題研討：一是組織“頭腦風暴”活動。由市核心團隊成員為組長，展開團隊小組集體研討，打磨樣板化教學設計；二是面對面思想碰撞。各學科教研員從單元大框架入手，落實到具體課時的教學設計，解讀課程標準、教材分析、學情分析、確立學習目標、制定評價任務與老師們進行面對面的解惑以及深入的探究分析；三是人人參與撰寫教學設計。與會教師每人撰寫一篇教學設計，親身體驗評價任務的設計與實施的逆向設計思路。四是行動夯實，主題研討。教研員負責，集中開展全市各學科評價任務設計與實施的深度研討活動，透過構建城鄉一體化區域合作教研機制，深化教研聯盟聯合教研，加大深度對話教研；學科核心教研團隊負責，共同研發初中教材全部課題的教學設計等系列活動，推動樣本化研討，認真研究評價任務的設計與實施，做到在課堂教學中合理呈現評價任務、準確收集評價資訊、有效處理評價資訊，實現評價任務的最大價值，真正實現“教、學、評一致性”。

活動中，各教研員集體參加、面對面解惑答疑，發揮了核心力量帶動作用，保證了評價任務的設計與實施的主題研討活動取得更好效果。參與教師對課堂評價的基本內涵有了更加深入的理解，教學水平和教研能力得到大幅度提升。