廣東某地中考數學平均分低至19.5，家長不怪老師，反而質問出題人

中考分流政策之後，家長和學生對中考的重視程度直線提升，今年的中考備受關注，令人意外的是，今年多地的中考試卷難度並不高，高分考生數量很多。

很多家長反映試卷出得簡單，

尖子生和中等生的分差較小

，雖然整體分數提升了，可考高中的難度卻並不低，競爭依舊激烈。

不過中考的試卷不是全國統一也不是全省統一的，各地區也會有差異，

今年的中考有一個省份的多個地區數學集體翻車

，考生的分數整體低的離譜。

廣東中考數學集體翻車，平均分低至19。5？老師深表無奈

今年廣東省中考之後，數學這一科目引發了激烈的討論，

考完試還沒出成績，學生們就紛紛哭訴數學太難了

，而且不止一個市有這種情況，答一張卷子的地區學生的反響相同。

據悉還有學生在答數學卷的時候，發現一道選擇題都不會，當場就急哭了，估計是沒有想到會這麼難。

等到出分了之後，果不其然，分數跟學生們的感覺一樣，慘不忍睹，

滿分120分的數學考卷，竟鮮少有及格的

，即使是尖子生也僅能答個六七十分，廣東省數學成績已經很多年沒有這麼低過了。

不僅打的學生措手不及，連老師都懵了

，知情人透露，河源市中考數學的平均分竟低至19。5分，這個分數在中考中很顯然是不正常的，而其他地區也沒好到哪去。

從當地學生和老師的反饋能瞭解到，多個地區整體的數學平均分數都很低，20多分、30多分、40多分是學生的普遍情況，不少學生努力付諸東流，學生深受打擊。

有人質疑難道這是老師教的不好嗎？其實老師也很無奈，

如果一個地區的成績差還有可能是因為教育水平的問題，但是多個地區平均成績都不理想，那就不能單單怪老師教的不好了。

家長不怪老師，反而質問出題人

學生稱此次數學成績不理想是因為試卷難度超綱，題型比較偏，

有些題涉及到了高中的知識點

，再厲害的初中生也應對不了高中的題型，很多平時能考三位數的學生，這次中考都只考了五六十分。

據悉今年廣東省多個地區的中考數學是十幾二十年以來最難的一次，“廣東中考數學”的詞條還一度上了熱搜，家長也一改往常，

這次孩子成績不理想沒有怪老師，而是紛紛質問出題人。

中考和高考這樣的大型考試，出題難度是很有講究的，

太簡單無法達到分層的目的，激發不出尖子生的潛能，而太難了達不到檢測和挑優的目的，分差較小，還可能打擊到學生的自信心。

因此家長認為此次的出題人應該反思，如果起不到選拔人才的作用，中考就失去了意義，據說今年廣東中考數學卷空白的學生特別多，說明並不是個別學生覺得難了，有的連題目都難以讀懂。

分析：

不過這也給下一屆的中考生提個醒，現在中考的難度在提高，題型也逐漸變得靈活，在學習中特別是理科科目，要學會變通和靈活運用。

不管題目難度是否正常，中考都不能重新考，沒考好就是沒考好，為了以防萬一，初中生要把基礎知識學得更紮實，也要更加靈活的學習。

有的題目可能並不是不會做，只是題型比較新被嚇到了，一時之間忘了怎麼做，所以平時的學習一定要紮實，這樣在中考中即使遇到新題型也不會慌亂，

題型新穎或會是未來中考的趨勢，學生要適當做出調整。

同時提醒初中生們，不能只注重刷題，不是刷的題越多就代表學得越好，理解也很重要。

寫在最後

中考的難度太難，幾乎只能將尖子生中的尖子生和其他學生區分開， 起不到真正的作用。

例如廣東省今年的中考數學，在這樣的難度下只有超出常人的數學尖子生才能得稍微高點的分數，

普通的優等生、中等生、差生等等分數不會有太大的差別

，這不利於篩選人才，也無法讓不同水平的學生拉開差距。

所以當學生的平均成績明顯低很多的時候，老師的問題不是最大的，題目的難度問題更大，當然學生們也要從自身做出調整，提升自己的心理素質和應變能力，轉變學習的方法和思維。

今日話題：你認為今年廣東中考數學平均分偏低是什麼原因？