家長最關心，如何才能學好書法

字是用時間練出來的

如何才能學好書法呢？

第一是興趣。興趣是最好的老師。書法的週期非常地長，需要長期的正確的練習才能產生明顯的效果。

如果沒有興趣，練字的過程就和被老師罰抄課文無異，是很難堅持的；有了興趣，練字才會像打球和玩遊戲一樣成為一種享受。所以興趣很重要，而興趣也是可以慢慢培養的，並不是說一定是天生的。很多人對一些事也沒有興趣，但是透過慢慢地培養接觸和深入地學習瞭解，卻能產生興趣。我們不能第一眼看見一件事認為不感興趣就徹底地否定它。

第二是心態。既然知道了學書法的週期非常長，就不要想著能速成。

尤其是初學者，剛開始放棄自己的書寫習慣跟著字帖學習時，每天寫完字肯定會對自己的字不滿意，而且還有點手痠腿疼的，進步也比較慢，這時很容易產生厭煩情緒，會有一種長路漫漫，終點遙不可及的感受。這時就要將心態放平和，要相信一分耕耘一分收穫，練一天的字就有一天的進步，不要著急。練字如春之苗，不見其增，卻又其長。

第三是合適的老師和水平相近的同伴。

在還沒有培養出對書法的興趣，將“要我學”變成“我要學”之前，老師的督促和幫助是十分必要的。每個人都有惰性，有了老師的鞭策，堅持才不那麼困難。水平相近的同伴既是競爭對手，也是互相扶持的隊友。有贏過對方的好勝心，自然就會有努力練習的動力。當你對書法感到厭煩時，同伴是一個絕佳的傾訴物件，你也可能從他的經歷中找到解決方法。

行動是關鍵

那麼，學好書法到底有什麼好處呢？

第一，也是最功利的一條就是學習成績的提升。現如今中考高考都採取網路閱卷的方式，閱卷老師一天批改數千份試卷，乾淨整潔美觀的字跡對閱卷老師來說是一種享受，因此有些可給可不給的分就因為字好就給了。而且，學習書法養成的耐心和專注的習慣也對課內的學習大有裨益。

第二，提高觀察，分析和表達能力。要練好書法，眼睛，大腦和手的配合缺一不可，我們透過觀察、分析筆畫的基本形狀特點，書寫方法，注意要點等，最後透過手來表達展現在紙上，在這個過程中長期堅持，那麼練習者的觀察、分析和表達能力一定會得到提高。

第三，養成自律，耐心和專注的品質。透過堅持不懈地練習書法，能真正讓你感受到自律給一個人帶來的好處，從而在生活中養成自律的習慣。把從小到大的作品都完整地儲存了下來，當閒下來翻看這些作品的時候，連自己都沒想到，每天寫一點點，每天進步一點點，原來幾年時間就可以進步這麼多。雖然今天的字和昨天相比時看不出什麼進步，但是你會發現幾年前的字醜的不像樣子，根本不能和現在的比。

字從有你

字和字的距離，人和人的距離就是在這每天一點點的進步中拉開的。這些作品拿在手裡，能切切實實感受到它的分量，一點一滴地積累會真正讓你懂得了量變到質變的過程，會讓你變得更加堅持自律，更加自信。有了這些品質，由此及它，做其他的事也就更容易做成。

說到耐心和專注，我覺得這是我們這個時代大部分人最缺乏的東西。浮躁是現代社會的通病，這也和現在碎片化的東西太多有關。刷短影片、刷知乎、看朋友圈等等，幾小時的時間不知不覺就從指尖滑過去了，尤其是刷短影片，它只用了十幾秒到一分鐘的時間就讓我們的情緒從平靜——起伏——高潮——回落，長此以往，將會讓人們變得對生活和身邊的人不再有耐心，變得浮躁，對事物不再專注，也缺乏了深度的思考能力。而我們全神貫注練習書法的過程就恰恰可以久而久之潛移默化地改變一個人的心理素質，從而養成耐心專注的品質。

文徵明在《琴賦》的一段跋文寫道“時天氣盛寒，積雪數尺，窗下漫書琴賦……徵明時年七十又四”。當我最初讀到這句跋文時，頓時腦補出了一位年過七旬的老翁，坐在窗前，迎著燈光，手執毛筆，不問窗外滿天飛雪，卻依然氣定神閒，耐心專注的畫面和淡泊高遠的心境，一股儒雅的書卷氣息和樸素唯美的畫面感撲面而來，瞬間就擊中了我的心靈。

再看看《琴賦》字跡，清新秀麗，婉約動人。我常想如果沒有這種環境和心境，怎麼寫得出如此靜美的作品，跨越千年，直抵心靈，讓後人歎為觀止，痴迷不已。所以說當我們長期學習書法養成了這些良好的品質後，是對我們一生都有幫助的。

現在，書法已經是我不可割捨的愛好。朱光潛說，人有有所為而為的活動，也有無所為而為的活動，在有所為而為的活動中，人是環境需要的奴隸；在無所為而為的活動中，人是自己心靈的主宰。書法讓我主宰心靈，專注寧靜，擁有一顆平和的心。希望更多的朋友們也能用書法洗滌心靈，寧靜致遠、知行合一。

知行合一