學生作文《熊出沒大結局》，熊二的孤獨守望讓老師不忍扣分

今年電影春節檔中，《熊出沒》系列電影：《熊出沒之重返地球》可以說是火了一把，一改之前的畫風，這次電影的場景搬到了宇宙，搬到了未來，濃重的科幻風格吸引了很多人前去觀看。《熊出沒》這部動畫是很多人的童年，有的孩子就會把它寫到作文中去，再加上自己的想象，出現了出人意料的結局，讓人忍俊不禁。

在這篇文章中，這個小作者編寫了《熊出沒》的結局，只是一部充滿喜劇色彩的動畫，不過這個孩子寫的結尾有點悲傷，至少是對熊二來說，在動畫中的熊大，光頭強，蘿蔔頭，吉吉和毛毛都有了自己的歸宿，只有熊二還在等糰子，而且能夠看出等到的

機率

很低，所以熊二會孤獨終老。

很多人都認為小學時期的孩子是無憂無慮，沒有煩惱的，而且還認為他們並不懂什麼是悲傷，其實不然，從這篇文章中能夠發現，孩子早就知道什麼是孤獨，什麼是悲傷，能夠透過文字直接表述出來，這樣的一種孤獨，讓老師看後也感同身受。

因此，在平時的生活中，父母應該重視孩子感情的表達，孩子的感情是豐富的，會透過各種各樣的方式表達出來，如果無視他們表達的感情，會讓他們感到失望，感到無聊，感到孤獨，過早

地

讓孩子承受這樣負面情緒的壓力，會影響孩子的身心發育，影響孩子的健康成長。

這篇文章的題目是《我和熊大熊二過一天》，文章的開頭就是“我”因為做夢而進入到了《熊出沒》的世界中，之後，“我”和熊大熊二相遇，表達了對他們的喜愛之情，之後就被他們帶到居住的熊洞玩耍，熊大和熊二熱情的招待我，帶我去玩耍。最後，“我”在媽媽的聲音中甦醒了過來。

這是一篇童話故事，不過文章的敘述很到位，思路清晰，結構完整，其中的細節描寫和細膩，尤其是環境描寫，描繪了《熊出沒》動畫中森林的場景，同樣對於熊大熊二的動作描寫體現了他們的活潑，可愛。這篇文章的總體是很不錯的，對於一個小學階段的孩子來說，能夠打高分。

這是一篇信件格式的寫《熊出沒》故事，這個學生借用動畫中的角色蘿蔔頭寫信給光頭強，在文章中使用了大量重複的字，比如：“哈”，“呵”，“嘻”，有湊字數的嫌疑。

雖然有一個“祝”，不過並不是在祝福光頭強，反而在諷刺他，說明孩子看動漫時已經帶入到動畫中去了。這也說明孩子從動畫中知道孰是孰非，是非觀在不斷地養成，從作文的角度是失敗的，不過能夠看到孩子能明辨是非還是不錯的。

這篇文章寫的是光頭強的故事，而且還把白雪公主加入到故事中去了，最後的結局也是光頭強和白雪公主生活在一起了，從這個故事能夠看出孩子的腦洞確實有點大。

不過從文中，白雪公主帶著錢與光頭強私奔這個情節確實不符合大部分人的價值觀。在美好的童話中，不會存在太多成年人世界的觀念。偷錢私奔這確實不適合小學生看，從這能夠看出孩子瞭解得很多，不過這樣的知識還是不適合他知道，至少不適合他現在知道。

因此，父母在平時生活中需要給孩子篩選時候他年齡的書籍或者影視作品給孩子觀賞，當孩子在小學的時候，還是需要給孩子宣傳真善美的思想，過早接觸成年世界的孩子，會過早

的

失去自己的童年。