“雙減”延伸至學齡前：英語不好的父母，來用這套方案在家做啟蒙

最近，北京市教委提出，面向學齡前兒童培訓的教育APP一律停止執行。

這也意味著，像斑馬英語、火花思維等大火的學科類啟蒙APP的運營將進一步受限。

對此，很多懶慣了的家長不禁瑟瑟發抖，看來以後想要雞娃，只能靠自己了。

如果你和我一樣英語不好，又擔心孩子的英語啟蒙問題，那可以一起來學習一下英語教育專家安妮鮮花總結的這套在家做啟蒙的方案。

這種語言學習路線圖可以簡述為：透過學習自然拼讀法，訓練孩子形成音、音節、字母組合、單詞的母語對映能力。然後，再透過國外的分級閱讀材料，將自然拼讀技能內化為閱讀能力，繼而走上自主閱讀、主動探索英語學習的路線。

你羨慕過別人家的孩子嗎？他們很小就能閱讀像哈利波特這樣的英文原著，小學階段就能就把英語學好，在初中高中階段，可以完全不用再在英語上多費精力，把時間留給其它學科？

其實，想要培養這種能力，就算是英語水平不好的家長，也能做到。但是，在這個過程中，父母要遵循一定的路線和指導方案，幫助孩子儘早開始，努力堅持。

還記得我家大寶上幼兒園的時候，班上有一個同學英語學得特別好，很小可以跟外教自然的交流。

於是，我就請教了他的媽媽，問為什麼孩子英語能學得這麼好？

他說，因為吸取了老大啟蒙失敗的教訓，所以她家的孩子從小就只看英文的動畫片，完全不看中文的。

當時，我是既震經又不太認同，當初的想法是，父母這樣做未免太急功近利了吧？

然而，現實卻給我來了當頭一棒。

到目前為止，雖然說我家孩子上了雙語幼兒園，從小跟外教學習英語，也上了英孚的課程，以及線上一對一的外教課程，但是她的英語還是學得相當一般。

這是為什麼呢？從根本上來說，還是路線沒有選對，沒有激發她的學習興趣，也沒有培養好她的學習能力。

根據安妮鮮花的建議，父母可以儘早給孩子做自然拼讀方面的啟蒙，從0歲甚至在媽媽孕期階段就可以開始每天聽一小時英文原音，4歲左右開始正式學習自然拼讀。

也就是說，在4歲正式學習之前，就要儲備1500小時左右的聽力輸入。

“學習英語的次序應該是從字母開始，不僅僅是認識字母本身，重點是學會字母的音。然後Phonics入門、Sight Words（常用詞）、Phonics提高、建立詞彙量，最後實現用英語表達想法，所有這些都是透過大量閱讀來達到的，當然中間貫穿著閱讀理解的逐步提高。”

你知道外國的孩子是怎樣學英語的嗎？

不像我們中國沉重一個字母一個字母的背單詞，他們都是以自然拼讀為基礎，透過拼讀單詞、熟練掌握那些佔據閱讀量50%左右的220個Sight Words（常用詞），然後靠大量閱讀來鞏固，最終實現快速流利閱讀。

在這個過程中，發現興趣、及時給予、立體使用資源是知識轉化成能力的密碼。

孩子是有語言啟蒙的敏感期的，如果在小的時候就做好過程控制，就能起到事半功倍的效果。

有的家長髮現，孩子2歲或2歲以後不願意聽英語故事和動畫片，這就是因為我們在2歲前，沒有培養孩子的聽力辯音能力導致的。

安妮鮮花認為，父母要在孩子2歲前，把英語的音大量

的

輸送到孩子的大腦裡，這就像是學琴一樣，辯音能力決定了孩子以後能走多遠。

早期泛聽的量越大，後期爆發期的效果越好，並且孩子的年齡越低，這種效果越明顯。

知道了原理後，我們再來看看具體怎樣操作：

出生至2歲

：推薦多聽歐美經典兒歌 ，比如：wee sing For Baby系列，培養孩子對英語的親近感和對音樂的敏感度。

此外，還推薦：《語感啟蒙》（0+），《洪恩巴迪英文童謠》（0+），《Super simple songs》。

2至4歲

的孩子應繼續聽力輸入，同時加強情境對應的訓練，透過動畫片、原版書來建立對應模式。

讓孩子建立起聽到聲音，先聯想到對應的畫面，而不是中文意思的能力。因為，情境和語音對應才是英語思維的關鍵。

4歲之前的親子共讀以繪本為主，輔以孩子喜歡的分級讀物。分級讀物和繪本是相互補充的關係，不能替代，要兩者兼顧。

閱讀時，如果遇到一個詞卡殼了，就豎起一個手指。如果五個手指頭都豎起來了，這頁還沒讀完，這

本書

太難了。如果只豎起一個手指，說明太簡單了。

4歲以上的孩子，在學習自然拼讀的同時，要加大自主閱讀的閱讀量，尤其要重視加大同一級別的閱讀量。

在這個過程中，家長要細心地發現孩子的興趣所在，並用恰當的資源來維持興趣。

“當孩子喜歡一本書時，就可以考慮給孩子找相同主題的動畫片，也可以找同類的玩具，這都有利於孩子的情境對應。立體使用資源，會讓孩子把各種資源更好地結合起來。”在這個過程中，注意孩子充分行使選擇權，家長負責提供大量資源供

選擇

。

語言是有規律的，兒童成長也是有規律的。

尊重語言學以及兒童成長的客觀規律，用母語的方式，用中文學習的模式來思考和解決英語啟蒙中的問題，透過日常生活中原汁原味素材的輸入，從聽力辨音能力和情境對應能力兩個基本點入手，建造第二母語的游泳池。