讓校園熱起來 讓學生靜下來 長沙六中打造“無手機校園”

兩年出臺6部與學生密切相關的規章制度，長沙市第六中學（以下簡稱“長沙六中”）從破解教育痛點入手，持續發力嚴禁學生帶手機等電子產品入校，規範學生日常行為與學習習慣，同時改革學生評價與評優體系。在新時代、新高考、新中考的大背景下，這所長沙百年老校正在為每位學子注入夢想動力，幫助學生收穫長足進步甚至是實現“逆襲”。

領先全國，將嚴禁學生帶手機入校寫入校規

日前，“五項管理”工作在長沙市各中小學校全面展開，其中，排在首位的便是手機管理。此前在2021年1月15日，教育部辦公廳印發《關於加強中小學生手機管理工作的通知》，明確要求中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。

在長沙，建校116年的長沙六中已禁止學生帶手機入校近兩年，是探索破解學生沉迷手機難題的先鋒。該校早在2019年9月就出臺了《嚴禁學生在校使用智慧手機等電子產品管理條例》，嚴禁學生將手機、MP3、MP4、平板電腦等電子產品帶入校園，並對違反規定的學生給予嚴厲的通報批評或記過處罰。將近兩年過去，“無手機校園”帶給長沙六中哪些變化與影響呢？

學生感言：學習、看書、打球的時間明顯增多

“現在與同學們聊做題、看書、打球的時間明顯增多，也適應和習慣了在學校的時候不看手機。”就讀於長沙六中G1911班的王姬霖於鶴同學是一名寄宿生，平時住在學校，週末回家，對於近兩年來的無手機校園生活，他感覺挺好。

同樣就讀於G1911班的徐佳語是走讀生，她初中也是在長沙六中度過的。對於升入高中後遇到學校出臺的禁帶手機入校的規定，徐佳語很歡迎，表示之前有手機的時候，同學們之間聊天的內容多是娛樂新聞，現在聊的則基本都是與學習相關的內容。

同學們還表示，有手機的時候遇到不會做的題，會忍不住偷懶上網搜尋答案，現在遇到不會做的題目時，只能求助於同學或老師，在大家互相的交流與討論中，得到的不再僅僅是一個答案，而是解答問題的方法；收穫的不僅僅是知識，還鍛鍊了發散性思維。

老師觀察：學生心思由“飄”變“靜”

長沙六中G2012班班主任、政治老師蔣順梅說：“禁止學生帶手機入校後，課間同學們三五成群地交流學習，班級氛圍更融洽了。教師辦公室也熱鬧起來，前來問問題的學生絡繹不絕。”

蔣順梅還認為，校園氛圍更活躍的背後，其實是學生的“靜”。她說：“之前的畢業生後來跟我說，那時總想看手機，老師一走就看，整個心思其實是很飄的狀態。”現在，蔣順梅明顯感覺到同學們更加沉靜，能夠專注於學習了，這是學生非常好的一種狀態。

讓高中教務處主任李定華感到開心的是：“我們六中校園這麼美，但之前很少有同學會坐下來欣賞校園，現在能經常見到學生三三兩兩坐在石階旁、長椅上，賞景、看書或是聊天。”

長沙六中校長向雄海說：“我們嚴禁學生帶手機並不只是從學生的學習成績這一點考慮，而是引導學生放下手機等電子產品，走進身邊真實的生活，融入生活，去發現虛擬世界之外真實的自己和自我價值，找到真正有益於自己的奮鬥目標。”

家校合作，嚴控孩子在家玩手機時長

在2021年教育部出臺相關規定後，長沙六中在學生禁帶物品中增設了電話手錶、電子煙、口紅等物品。學校的校領導、行政幹部和護校隊組成巡邏隊伍，堅持定期對校園周邊商鋪等進行地毯式巡查，以防止學生在外面租手機玩。

與此同時，長沙六中也與家長、學生簽訂協議，規定了學生在家裡玩手機的時間和時長，如果孩子玩手機時間過長或過晚，且家長勸阻無效的話，那麼家長可以直接打電話給老師，由老師出面解決。

此外，要取得家長的配合，關鍵還在於學校切實做好聯絡措施。向雄海介紹：“現在校園裡有20部公用電話，可以滿足學生跟家長之間的聯絡需求，另外，家長也可以隨時透過老師和班主任跟學生聯絡。”透過智慧校園的建設，長沙六中每個班級都配備了電子班牌，下課後學生也可以登入自己的賬號翻看父母的留言。

在禁止學生帶手機入校的日子裡，學校打造了豐富多彩的校園活動，教室、圖書館、操場上……到處都是同學們專注又活躍的身影。

另外，在破解了學生沉迷於手機這個現階段教育的最大難題後，長沙六中還針對學生的實際學情出臺了一系列舉措，規範學生日常行為與學習習慣，改革學生評價與評優體系。

2020年12月，長沙六中向各個班級下發了《中學生學習方法指導與習慣訓練指南》，各年級根據學生的年齡、身心特徵和實際需求等，開展了不同的習慣指導與訓練。比如在初一年級，老師重點培養學生養成良好的預習習慣、作業習慣和試卷收集習慣。據瞭解，在實際操作中，不少年級組還創編了快板或順口溜。

創新評價，一切為了學生髮展

從教近三十年，向雄海深感學生成績不能作為評價學生的唯一指標，特別是在新時代新高考的背景下，教育要“讓學生學會發展，一切為了學生的美好發展”。

目前，長沙六中正在制定出臺《學生髮展評價實施辦法》，還將推出“星月”獎學金、“景鵬”獎學獎教金等獎勵方案。學校校友、“茶顏悅色”創始人呂良也將在長沙六中設立專項助學金，並幫助學弟學妹們更好地進行生涯規劃，培養全面發展的核心素養。

近年來，長沙六中不斷積蓄動力、提升成績、打造口碑，成為家長與學生心目中的“潛力股”學校。不久前，芙蓉區一所初中學校校長告訴向雄海：“以前中考填報志願時，我們老師再怎麼做工作，學生也不填報六中。這幾年主動填報六中的學生那是越來越多。”

在長沙六中的官方微信公眾號上，家長們的留言也處處流露著對學校的認可與感謝。

家長“方方”留言說：“孩子曾在這裡讀高中，現在是武大大二學生，學校各項管理都很到位，每位老師都認真負責。六中確實非常不錯。”

家長“裕華”寫道：“六中是一所嚴謹而不失溫情的學校，孩子在這裡得到的不僅僅是學業上的長進，還有性格的塑造，感謝六中，感謝遇到的每一位可愛老師。”

家長“榮哥家政”說：“我家孩子中考2A4B進入六中的，2019年高考被國防科技大學錄取。”

家長“水瓶Lily”表示：“老師們的教育，讓我從孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未來。有這麼優秀的領導班子、教師團隊，就沒有辦不好的學校，為六中打call。”

編輯/白龍