於烜：人生樂趣就是解決問題

人物檔案：

於烜，女，2001年2月出生，山東威海人，淬鍊商學院會計19級1班學生。

來到泰科，我參加了很多活動，也組織了很多活動。每當我把這些活動發到朋友圈，其他高校讀書的高中同學，就會點贊並並流口水狀：哇！你們學校會花這麼多的精力去做這些？早知道就報你們學校了！

其實，他們更應該羨慕的是，我比他們多了很多機會，很多錘鍊自己的機會，很多讓品格和毅力都極大提升的機會。

解決問題帶來自信

我進入泰科，一直表現平平，什麼能力也不突出。直到一次完滿教育宣講，我才發生了改變。

我的表達能力並不強，哪怕是面對比較熟悉的同學，也會緊張得說不出話。為了克服緊張情緒，我做了很多準備，一遍遍背稿子，默想著演講場景和可能遇到的情況。即使這樣，第一次上臺還是出了問題。當我抬臉看到黑壓壓的人頭時，腦袋接著懵了。稿子是按下午講準備的，但演講卻排到了上午，我本能地按稿說了一句：“大家下午好……”聽到臺下有嗡嗡聲，我立即意識到了問題，趕緊更正：“大家上午好！”那一刻，我尷尬極了，感覺血一下子湧到了臉上，眼前一片空白。生怕再出錯，我就用手指標著稿子，一行行地念，卻又忘了翻PPT。終於完成一個段落，轉頭一看，發現PPT還在第一頁。稿子唸完，我也沒有注意還有一頁PPT沒放出來，就匆匆鞠躬，逃也似地穿過舞臺，每一步都感覺大家的目光集中在我身上，怎麼走都不對勁。下場後我深深嘆了一口氣，感覺到一身的冷汗，伸開緊緊扣著的一隻手，掌心全是指甲印。

出了劇場，我越想越覺得糗。明天第二場，可不能再出這種狀況。我就找間教室，反覆熟悉稿子，再拿一個話筒，找幾個同學坐一邊，聽我一遍遍地練。宿舍熄燈後，就把宿舍衛生間的燈開啟，對著鏡子，琢磨動作和表情，想著如何邊說邊翻PPT……

第二場果然好了很多，不僅中間沒有了卡頓，稿子跟PPT的配合也沒有出現差錯。當然，情緒上還是很緊張，我不斷告誡自己：底下的都是學弟學妹，不要緊張，不要緊張……

就這樣，一場場地輪下來，到第九場時，我已經渾身充滿了自信，能夠邊講從左往右再從前往後地去觀察整個會場了。

這次活動我最大的收穫，是感覺到了明顯的進步。知道哪裡不足，然後改進，效果立竿見影，讓我明白了這就是自信的源頭。這種體會在來泰科前從沒有過。

解決問題就是成長

2021年底，我參與了競技體育表彰大會籌備相關工作，最初的任務是和指導老師一起做影片。那時，我對於PR、AE這些軟體基本不懂，甚至剛開始連安裝包都不會，只能慢慢地一點點學，一連好幾天，都熬到了大半夜。

真正開始動手那天，我除錯系統折騰了一個下午，吃晚飯時就感覺有些不舒服，也沒在意，晚上繼續加班。影片剪了一半，感覺越來越難受，自己用手摸摸額頭，燙得厲害。我感覺自己的操作還不熟，為了保證進度，自己想再堅持一下，就沒有回去休息。

忍著難受，磕磕絆絆地幹到半夜時分，總算差不多了。此時，電腦突然卡了一下，似乎宕機了。等到軟體重啟，我崩潰了——辛苦大半夜的作品找不到了！我立即去萬能的網上搜索解決辦法，結果網上說——如果沒有開自動儲存功能，就可能全沒了！

我呆呆地坐在電腦旁邊，身體的難受和心裡的沮喪一下湧了出來，委屈的淚水順著臉一路流下來，心裡有個聲音不斷重複：我不幹了，我不幹了！

過了一會兒，老師從外面回來，看我表情不對，忙問原因，並安慰我說：“你發燒了先回去休息，我看看。”

我沒有回宿舍，出去找個地方坐了好一陣，心裡想想自己宣講時的經歷，情緒慢慢平復下來：有問題解決問題，大不了重做，就算是做練習了！

心裡想通了，身上也感覺好受了許多。回到辦公室，我驚喜地發現，老師把丟失的影片找了回來！再後來，圍繞表彰大會這個影片的播放，還產生了一系列的問題，比如，後臺無法按照預想實現電腦與大屏的動態切換、嵌入PPT檔案連結錯誤等等，經過我們不斷地摸索，都得到了一一的解決。

這件事過去快半年了，但當時的場景和感受一直刻在我的腦子裡。這件事兒告訴我，永遠不要放棄，事情可能不會像你想象的那樣糟，困難總有解決的辦法。每解決一次，就是一次成長。學習與成長，最重要的就是堅持。

解決問題就是快樂

入校後我就加入了校女子籃球隊，後來退出——不僅因為訓練帶來的傷，更重要的，我覺得組織比賽比自己打比賽更有意思。每次比賽活動結束，我們都會圍在一起總結得失。我很享受這個過程，就開始試著組織一些比賽。

嘗試新事物，一定會遇到很多問題。打比賽不知道，等到自己組織比賽才發現，諸如賽程表的編排、競賽規程的撰寫、器材的設計準備等等，每個問題都不簡單。不過對我來說，這都不算什麼——遇到問題，解決它就是！不懂的就去找老師，老師一步步教，我一步步學，看老師怎麼編賽程，怎麼寫規程……然後自己模擬練習，編好賽程，先與之前的秩序冊對照，再找老師改。漸漸地，我不僅能編排賽程，還熟悉了裁判的規則——這比單純的打比賽，成就感更大。

為了做好TCBA常規賽的賽前宣傳，老師安排我去做展示各俱樂部風采的影片。一開始我本能地有些排斥，因為要面對13名男隊員，他們如果不配合很麻煩。尤其是，過程需要13個人在操場上等著，大家極有可能不耐煩。

為了解決這個問題，我要儘可能把方案設計好。先找一些看起來比較帥的籃球動作，拿本子記下來，然後在腦中模擬一下動作造型，設計好轉場效果和鏡頭銜接。1、2、3、4……，我在本子上記了20多條構思。第二天拍完定裝照，我就讓大家分別設計自己的動作。大多數人不知道怎麼樣才好看，我就拿出小本子給他們看預選方案，讓他們自己挑，然後去練習做。我在拍攝，其他人就在一邊商量怎麼拍會比較好看。整個過程大家都很開心，最後拍攝的效果也特別好。

第二天，學校影片號上發了我的影片，瀏覽量和轉發量都很高，自己感覺特別有成就感。

每解決一個問題，每組織一次活動，都會給我帶來成就感。這正是我喜歡不斷探索新事物解決新問題的動力所在。我一直認為，泰科最大的價值就是給我們一個又一個獨當一面的機會，讓我們遇見一個又一個的問題，然後去解決它。解決問題對我們，不僅僅是能力的提升，還是獲得人生快樂的源泉。