東西部協作結碩果：16名關嶺縣選派教師在花都“收穫”滿滿教育幫扶聚合力跟崗研修助發展

今日花都訊 “此次跟崗學習交流活動，不論是在專業教學，還是教學管理方面都收穫頗豐，我們不虛此行！”一位來自關嶺縣的老師感慨地說。7月8日，16名來自貴州省安順市關嶺縣的選派教師圓滿完成了為期一月的“沉浸式”跟崗學習，帶著滿滿的“收穫”離開了花都。這也是區教育局縱深推進教育幫扶工作，助力關嶺教育發展的成果。

7月6日，在廣州市華南師範大學附屬花都學校，關嶺縣思源實驗學校校長夏大友馬不停蹄參加學校行政工作會，交流黨建和學校管理工作經驗；觀摩課堂教學、備課教研等，深度體驗花都教師的工作日常。

跟崗培訓學什麼？夏大友說，他們都是帶著問題來的，主要想了解花都學校管理、人才培養、教學教研等先進經驗。區教育局按照需求聯絡各對口學校，提供有針對性的培訓內容。跟崗學習一個月後，夏大友在德育文化建設方面有了更多收穫和思考。“華附的親子閱讀、好家風活動、家校區三方共育發展等形式多變的德育文化教育讓我眼前一亮。回去之後，我們將透過學生與學生互動、激勵的方式，加強德育教育，讓孩子們幸福成長。”

找到了“答案”的，還有關嶺布依族苗族自治縣龍洞小學計丕高老師。跟崗學習期間，計老師與新雅小學教師一起探討課堂教學設計、教學實施、集體研課等。“學本課堂”就是他找到的“答案”。“‘學本課堂’ 是從傳統課堂以‘教’為中心向以學生的“學”為中心轉變的教學方式。”計老師翻著筆記本說，“老師提前製作問題清單，課堂上透過學習小組合作探究、教師點撥方式進行討論，巧妙將重難點融入課堂中，激發學生自主學習興趣。我們會將先進的教學方法帶回關嶺，運用到教育教學的過程中。”

這16名跟崗培訓的校領導、中層幹部、骨幹教師深入花都秀全中學、圓玄小學、智慧學校、秀全街中心幼兒園等結對學校，瞭解學校辦學理念、立德樹人培養、團（隊）工作開展情況（如圖）；參與名師交流、問題研討、特色課觀摩等活動，零距離感受並參與教師管理、學生管理、課堂教學管理等。

2021年至今，區教育部門選派優秀管理者和學科教師到安順市普定縣、關嶺縣學校開展教育幫扶工作，組織50位名師開展“送教進校”活動；同時接收普定縣、關嶺縣172名教育管理幹部、一線老師掛職跟崗，促進了兩地教育事業健康快速發展。

圖文：花都區融媒體中心 莎莎 武楠

通訊員 賈爽

【來源：花都區融媒體中心】

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