“家”字像一位駝背的老奶奶，孩子的話觸動了我

博物館週年慶活動，我們和小夥伴一起參加。

在入館門口，聽取工作人員的簡單介紹，兩個小朋友，各自選擇一個主題的闖關內容，和對應主題的賀卡。

小朋友們需要根據題目，遊覽博物館，找出答案，然後完成塗卡，剪下對應的動物圖片，粘在賀卡上，做成獨一無二的，週年慶立體賀卡。

隨後，我們到達預定教室，開始關於火山的一個探索自然的實驗活動。

整齊排開的桌面上，大大的托盤裡放著，裝有不同液體的量杯，其他用到的實驗用品。孩子們選好位置坐下，等待的過程中，他們對托盤裡的東西充滿好奇。

教研員開始講解，同時，向小朋友們提問，當問到誰知道火山分為哪幾種時，小朋友們踴躍發言，其中一個可愛的小朋友回答“

冬眠火山

”，大家一陣笑，教研員還補充，你很有想象力啊。

孩子的話語，有時說出來，真是會給大人意想不到的感觸。

“冬眠火山”這個詞，是孩子的杜撰，卻是難得的童真顯現。

這個孩子也許記不住專業術語，但是他是理解了的，才會想到用“冬眠”，很是佩服孩子的小腦瓜。

教研員播放了關於火山噴發的影片，播了一部分，影片突然不動了，有孩子說，網沒費了吧。我猜，這孩子是看到，教研員直接點選電視螢幕，像是無線網路那樣，才這麼說，也是很有意思。

孩子們跟著教研員，做起實驗，模仿火山噴發。

一步步操作下來，小朋友們看著神奇的泡泡水，混合小蘇打，加幾滴紅色色素，倒入白醋後，瞬間噴發，很是壯觀。

小朋友們都發出驚訝的叫聲，還一直問，為什麼，為什麼。

教研員還給小朋友們，一人一個恐龍小模具，倒上石膏水，凝固後，變成可愛的恐龍小模型。

然後，教研員讓大家，圖上自己喜愛的顏色，作為生日禮物，一個小朋友急忙說，我生日早過了呀，教研員笑著回答，是博物館的生日，你們給博物館過生日呀，明年你們再來，好不好？

一個小朋友邊圖顏色邊說，這隻恐龍跟我好像，都是大頭。他問教研員這是什麼恐龍。教研員回答，是一隻可愛的食草恐龍。小朋友著急說，我頭大，我可不想只吃草。

真是被孩子們的天真逗樂了。

人們總說，童言無忌，小孩子什麼都敢說，他們的話語，有時，也總是充滿了些許智慧。

孩子在一旁寫作業，寫到“家”這個字時，突然對我說道：“媽媽，

家這個字，像一位駝背的老奶奶

。”

我很驚訝，孩子的說法很有意思，就問他，怎麼會這麼想。孩子說：“媽媽，你不覺得，家的上面像個大房頂，壓的下面的身體都彎了，就像駝背的老奶奶。”

我驚喜於孩子的細緻觀察，也驚喜於孩子細微的體驗和理解。

雖然，此時的他還不理解，家這個字的真正含義，但是，透過他自己的理解和感受，他已經體會到了某些東西，而且還說出，這麼立體的一個形象。

我感慨，孩子們無限的感知力和想象力，他們說出了那麼多的美好與感動。

我們的經歷都很小，但是，我不想因為事情小，就忽略了其中經歷的小確幸。

我們做家長的，真該認真的、蹲下來，仔細的傾聽孩子們的話。

這些話裡，藏著這麼多的意外和智慧，有時，令我們大人都汗顏。

有時，孩子正高興地與我們分享，他的一些好玩的事，我們嘴裡嗯啊的迴應著，眼睛卻瞅著手機，可能，我們不覺得有什麼不妥，這樣不也是在聽孩子說話嗎？

實際上，孩子心裡會不舒服，會覺得爸爸媽媽是不是，不想聽我說這些，讓孩子感覺自己沒有被重視。

可能，在這個過程裡，我們慢慢地就錯過了，孩子那些充滿智慧的童言童語。

今天的所見所聞，分享給你們，希望身為家長的我們，能好好的陪在孩子身邊，捕捉TA們的點滴成長，不忘初心，方得始終。

與您共勉。

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