在高中階段，高中生想要穩步提高成績，需要養成哪些能力呢？

導語：高中階段，高中生要養成這5種能力，早養成，成績早提高

高考是一次綜合性質的考試，它不僅考察學生的知識儲備量，還考察學生的能力。能力不是一朝一夕養成的，而是在平時的學習中逐漸養成的。高中生儘早養成高考所需要的能力，就能儘早提高成績。高考考察的能力有很多，比如語言組織跟表達能力、邏輯思維能力、動手操作能力、空間想象能力、觀察能力等。

高考考察的各個能力之間是互通的，語言組織跟表達能力的提高有助於寫作能力的提高；寫作能力的提高又能動的提高語言組織跟表達能力。邏輯思維能力的提高有助於推理判斷能力的提高，推理判斷能力的提高有助於解題能力的提高。下面，

我們介紹5種高中生需要儘早養成的能力。

1. 自主學習能力

自主學習能力是所有高中生都需要養成的能力。高中教材上的知識點難，而且很多知識點不易理解。如果不自主學習，上課的時候直接聽老師講課，很可能跟不上老師的節奏，聽不懂老師講的知識點。所以，高一學生要養成自主學習能力，自覺主動地學習高中知識點，將不懂得的知識點攻克，避免薄弱知識點堆積。

2. 總結歸納能力

進步的過程是不斷地總結歸納知識點的過程。我們學習知識點的時候是一個知識點一個知識點學習的。但是高考題很多都是綜合題，考察的是多個知識點的綜合。所以，高中生學習的時候，要把知識點放在一起，加強知識點之間的聯絡，這樣考到綜合題的時候，就能很好地應對了。

3. 知識運用與遷移能力

在學習的過程中，很多學生一聽就懂，但一做就錯，這是為何呢？其實，這主要是因為知識運用跟遷移能力弱。知識點雖然聽懂了，但不能運用到做題當中，這樣跟沒聽懂的效果是一樣的。所以，高中生要提高知識運用跟遷移能力。知識運用跟遷移能力弱，說白了就是知識不紮實。同學們可以採用思維導圖的方式構建知識網路，夯實基礎，做題的時候多思考、多總結，做到舉一反三、靈活應用。

4. 資訊提取能力

在學習的過程中，資訊提取能力也是非常重要的。上課的時候，老師講課的內容有很多，但不是所有的內容都是有用的，高中生要提取出有效資訊。做題的時候，題幹當中有隱藏資訊、干擾資訊，高中生要提取出有效資訊，遮蔽干擾資訊。面對眾多的學科，眾多的知識點，眾多的題目，高中生只有具備資訊提取能力，才能把握住主要資訊，避免時間浪費。

5. 反思能力

成績提升的過程是不斷反思的過程。很多學生學習時忙學、死學、苦學，這樣做不僅浪費時間而且還徒勞無功。高中生要及時地反思自己，看看學習方式是否需要調整，學習方法是否恰當，學習習慣是否良好，學習效率是否高效。除此以外，還要反思做錯的題為何做錯，有沒有及時改正錯題等。反思是進步的源泉，反思做好了，我們就能不斷進步。

老師有話說：

高中階段是學習知識的過程，也是提高能力的階段。在學習時，同學們不僅要牢記知識，還要有意識地提升能力。能力的提升需要時間，只要我們堅持，就可以提升所需要的能力。以上是想要提高成績，高中生需要養成的5種能力。各種能力之間是互通的，相互促進的。高中階段，高中生還需要養成哪些能力呢？歡迎在評論區留言，我們共同討論。