碩士媽媽帶孩子玩貼紙玩出超強計算力，分享這個帶娃的好辦法

嗨，大家好，我是夢想爸爸。

妹妹是家裡考出去的碩士，可以說是我們家族裡學歷最高的了。可是妹妹帶孩子的方法卻一直被我們看不慣。

為什麼呢？

因為一般的孩子從兩歲多開始，就要進早教班學習了，有些家長更早，在孩子幾個月大的時候，就會安排孩子的早教。記得《小捨得》裡就有一個畫面，一個媽媽從孩子幾個月大的時候就給孩子請了英籍外教老師，目的就是培養孩子純正的英語發音。

雖然這件事有些誇張，但是可以看出來很多家長在孩子的早教問題上都是很重視的。

而妹妹則不然。我一直說要讓她記得給孩子報一個早教班，這樣孩子上幼兒園的時候，就能夠很輕鬆了。

結果妹妹一直不聽，都是自己帶著孩子玩。每天上午帶孩子出去逛公園，下午等孩子午睡起來就讓孩子玩貼紙，還經常樂呵呵地陪著孩子玩。我就說她的高學歷真的白讀了，怎麼就不明白孩子早教的道理呢？

但是孩子的表現卻讓我大吃一驚。前幾天和妹妹影片的時候，孩子突然闖入了鏡頭，對我說：“舅舅，給我出個題吧，我會做數學題了。”

我想了一下，為了不打擊孩子的積極性，我就出了一個簡單的“1+1=？”，為什麼要出這麼簡單的呢？我是想著孩子又沒有上過早教課，又是剛剛上幼兒園，估計數字還認不全呢？先給孩子摸摸底。

結果孩子毫不猶豫地喊出來“2”。我又出了一個“3+5=？”，孩子立刻回答我“8”。我發現孩子好像有點不簡單呢！於是我出了一個減法“9-5=？”，孩子不假思索地說“4”。

我對著孩子豎起大拇指：“哇，你真棒呀！這些算數都會做。”

孩子說：“舅舅，換一個？”我沒有明白孩子的意思，妹妹說孩子認為我出的題太簡單了，要換一個難點的。妹妹讓我給孩子出20以內的加減法。

一個3歲多的孩子，要讓我出20以內的加減法，這可是一年級的時候才要學習的內容呀，他能做出來嗎？

我給孩子出了“11-5=？”，只見孩子歪著小腦袋思考。我心裡還偷偷地樂：算不出來了吧。有些一年級的小朋友算20以內加減法還要數手指頭呢，更何況是他呢？

結果孩子喊出來“6”。竟然答對了。

我又出了一道：3+9=？孩子歪著小腦袋想了幾秒鐘說12。

我情不自禁得誇他：“你真棒呀！都是誰教給你的呀？”

孩子指著妹妹說：“是媽媽教的。”

我問妹妹是不是給孩子報算數類的早教課了？妹妹搖了搖頭說那些課太貴了，她課捨不得報。孩子的算數能力這麼好，是因為最近一段時間她一直帶孩子玩算數貼紙。

玩算數貼紙就能讓孩子學好算數？我還真有點不相信呢！

到底是怎麼回事呢？

原來妹妹每天帶孩子玩貼紙，也不是隨便玩，更不是浪費孩子的時間，妹妹都是有規劃的。

在孩子上幼兒園之前，妹妹意識到孩子就要進入數字的敏感期了，這個時候就可以教孩子認數和進行一些簡單的計算了。所以妹妹給孩子買了幾套關於數字的貼紙，每天帶著孩子玩。讓孩子在玩貼紙的過程中學會了認數和計算。

這也太神奇了。

原來妹妹給孩子買的就是這套《玩貼紙走進數學》的貼貼畫。這是一套專門針對2到6歲幼兒設計的數字敏感期使用的貼畫書。一套共有6本，每一本里都有很多數字的貼畫讓孩子玩。

這套貼畫書裡面都採用了可愛的小動物的形象，這是根據幼兒的心理特點和接受能力設計的，一來是讓孩子把枯燥的數字和有趣的小動物練習起來，讓孩子更容易接受。二來則是透過這樣的設計，刺激孩子對數字的敏感度，提升孩子對數學的興趣。

這套貼畫裡，從最簡單的數字認字開始，讓孩子把數字和生活練習起來。

比如“0”在貼畫裡就是母雞下的雞蛋，我們看雞蛋都是圓圓的，和0一樣呀。孩子透過自己的觀察，發現0，然後在貼畫裡找到0的貼紙，再把貼紙貼到圖畫中去。經過這樣的反覆練習，孩子就記住了0這個數字。

比如對於數字“6”和“7”的認識，就是透過小猴子的尾巴和長頸鹿的脖子，讓孩子對數字6和7產生了記憶，是不是很有趣呢？

這套貼畫書裡，每一個數字，都可以透過有趣的事物呈現出來，既提升了孩子的認數能力，也給孩子很多想象的空間，提升孩子的想象力。

同時這套貼紙畫裡還出現了20以內數字的分解。這可是孩子在小學一年級裡數學的學習內容，是孩子學習加減法的基礎。

從最簡單的2的分解開始，到20的分解，每一個貼畫對應一個數字，由易到難，逐漸提升孩子的計算能力。同時用圖畫的形式呈現出了，讓孩子更容易理解和接受。

這套貼畫書真的是很不錯呀，怪不得妹妹不讓孩子上早教班，一直要陪孩子玩貼畫，其實有時候，父母的陪伴對於孩子來說，就是最好的教育。

孩子才剛剛上幼兒園，就已經熟練地掌握了小學一年級應該掌握的加減法，真的是太棒了！

這套《玩貼紙，走進數學》貼貼畫真的是很適合幼兒園小朋友呀。

如果你也想開發孩子的數學天賦，也想提升孩子的計算

能力，就趕緊給孩子備上這套《玩貼紙，走進數學》貼畫書吧。

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