高中生模仿“乳酪體”，經過電腦掃描後，老師：太不像話了

文/愛叨叨的學哥

高中生模仿了“乳酪體”，那能否經過電腦掃描？

高中階段

是3年學制的，高中階段對於學生們的重要性就不言而喻了，因為高考這一重要考試就是學生們在高中階段需要經歷的。

學生在自己的高中學習時光結束前，是一定要經歷這一轉折點的考試，這也就更加反映了高中學習對於學生是有多麼的重要，學生要想考出好成績，那就得利用好高中學習。

學生在學習中每天都是有著很大的字型輸出，到了高中之後，學生要寫的字，要做的題就會變得更多了，那學生每天就會有更多的字需要去寫了。

學生對於考試是很熟悉的狀態的，學生學習中是有很多大大小小的考試需要參加，無論是在平常的考試中，還是在高考的重要考試中。

學生的字

寫得怎麼樣都是一個很重要的事情，如果學生的字寫得不好，那老師在批閱的時候扣分是更多的。

01

高中生模仿“乳酪體”，經過電腦的掃描後，老師：太不像話了

在學生的試卷中，除了有像楷書這樣的傳統字型之外，有的學生還模仿新興網紅字型，比如乳酪體之類的，有一位高中生回答試卷的時候就模仿“乳酪體”。

不知道大家對於“乳酪體”是否熟悉，

“乳酪體”

的風格是

偏可愛

一些的，特別是在寫“口”字部首的

字

，就像是把“1”與“7”這兩個數字合在一起差不多。

“乳酪體”比較明顯的特點就是寫最後一筆

的

是上提的，和傳統的字型是不一樣的，是在記手賬的時候寫得多一些，因為字型看起來是偏可愛的。

學生回答完試卷老師是需要進行批閱的，在平常考試中，為了可以提高閱卷的速度，老師也是像高考一樣採用

電腦閱卷

了，那高中生的“乳酪體”經過電腦掃描後變怎麼樣了呢？

老師直呼：太不像話了，乳酪體經過電腦掃描後的效果並不工整規範，和工整的楷書相比還是有著一定差距的。

學生的字型經過電腦掃描後和卷面上看到的效果肯定是不一樣的，

學生

的

字型效果和卷面看起來

都是

會發生一定變化的。

學生要判斷一個字型是不是具有可模仿的意義，是需要經過電腦掃描的考驗。

如果掃描後的字型效果不好，那學生就沒有必要進行模仿了，特別是學生在進行答卷的時候，就更不要再寫這一字型了，因為老師是不認可的態度。

個人解析

對於新興的網紅字型

學生

是

不應該進行盲目模仿的，

學生不能好奇，就想著去練習，學生是不能這麼去跟風的，這是不對的。

因為老師不認可的話，那學生就相當於白練習了，學生還是認真練好老師認可的傳統字型就好了，沒有必要去搞哪些沒有用的花樣。

02

學生想要練好字，是一定離不開私下練習的

學生的字寫得怎麼樣，和自身有沒有練到位是直接掛鉤的，如果學生缺乏練習，沒有需要練字的意識，那學生的字基本上都是寫得不太好的，可能就會沒有辦法拿出手了。

學生平常的字都不工整，那在考試中也就更難寫出工整的字型了，學生想讓自己的字變得工整一些，那就得要練到位，學生想練好字，是一定離不開私下練習。

如果

學生

經常在

課後留出一定

的

時間去進行練字，

那學生的字型肯定是會寫得越來越好，進而讓學生字型不好看的情況得到改善。

03

學生的考試卷面如何？主要就靠字型

老師給學生閱卷的時候，整體的卷面是否工整也是老師會重點看的，學生的卷面不工整，那就會給閱卷老師留下一個很不好的形象。

那學生的卷面分就會要比工整的同學低不少，那每位學生的考試卷面如何？其實主要就靠

字型，

學生的字型工整，那整體卷面自然就會顯得很乾淨和整潔了。

進而也會得到閱卷老師的喜歡，然後獲得高的卷面分，學生的字型潦草，那捲面就會看得很亂，老師在進行批閱的過程中是很容易有一種頭疼的感覺。

卷面都給老師留下了不好的印象，那捲面自然就會得不到什麼分了，為了避免吃卷面不工整的虧，

學生試卷中

的

字型一定要好好地去寫。

04

筆者看法：

對於老師不喜歡的字型，老師就不要再繼續寫了，如果還是按照自己的喜好來寫字，覺得這是自己的自由，但等到閱卷的老師因為卷面不整扣分，學生也不要覺得不高興。

因為和參考院校所差得那麼幾分的，就是可以

因學生的卷面分而被拉開

的，學生你可以有個性，但在閱卷老師的地盤就由他作主了，對於不喜歡的卷面就會扣分處理。

今日討論：

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