孩子學鋼琴的經歷，像一顆璀璨的星星，點綴著我的記憶星河

女兒在四歲的時候，看見電視上演員穿著漂亮的禮服，彈奏著美妙的鋼琴曲，很是羨慕。孩子說：媽媽我也要像她一樣穿著漂亮的衣服彈奏鋼琴！

對於音盲的我，並沒有把這件事放在心上，以為她只是一時的興趣。我說你還小，等等再學吧。但是她這個想法在持續很長的時間裡都在和我提，我想著孩子有想法就讓她試一試吧。

這時我多方打聽，還諮詢了學校的一個老師，他給我說了很多：既然孩子喜歡，也可以培養孩子的興趣，提升孩子的音樂素養，為什麼不讓孩子學呢？

他給我推薦了一起學琴的張老師，說那個老師教得很好，你去那裡試一試。我就心情忐忑的帶孩子來到了商羽，結識了張老師。

我和老師溝通，讓孩子只是培養一個興趣愛好，不走專業，也不為了考級而學習音樂。但是還是要堅持，不能三天打魚，兩天曬網，只為能彈奏成曲，讓她心情不好的時候可以用音樂來抒發情緒。

就這樣女兒成為了一名琴童，我也下定決心，做一名合格的陪練。對於音樂我是外行，我唯一能做的，就是和老師及時溝通，耐心發掘女兒每一點的進步，給她認可和真實的讚美。

在孩子認識第一個音符，並用在鋼琴上彈奏出來與我分享時，孩子臉上露出了開心自信的笑容，這樣我們更堅定了學下去的想法。

在孩子學琴這些年，剛開始的幾年，我們每天下午放學她每天都會準時的出現在鋼琴輔導班，彈奏著黑白的琴鍵，而且是很自願的，也沒多少其他琴童常發生的牴觸情緒。

在學琴的這條路上，老師總是想出各種各樣的獎勵，找各種方法激勵孩子，給予孩子更好的指導。

在老師們的悉心教導和輔導下，學習了五線譜，學習了音樂知識。在一個個簡單的音節學習後，我們開始學習了簡單的兒歌。第一次站在臺上表演時，孩子的那種自信洋溢的情感，整個身心都是愉悅的。

在進入小學後，因為我們學習了鋼琴，學校手風琴樂團在選拔人員的時候，孩子的優勢就凸顯出來了。回到家給我說，媽媽整個年級選人沒有幾個，而我被選上了手風琴樂團，我可以感覺到孩子很開心。

現在，女兒已經快11歲了，回顧這些年的成長之路，有開心、有痛苦、有喜悅、有悲傷、也有感動，每一件事就像一顆璀璨的星星點綴著我記憶的星河。其中最特別的一顆是學習鋼琴那段既開心又溫暖的經歷。

鋼琴，這個神奇的樂器，使我們懂得了音樂的美好，也讓我明白了堅持的重要性。

以下是孩子本人寫的，其主題突出，層次清楚，句子通順，也不失為一篇好作文：

《我的學琴之路》

跳動的音符，給人溫暖與快樂。但好音樂的背後少不了辛勤的付出。我的學琴之路遙遙，汗水匯成了河。

四歲半的時候我開始接觸鋼琴。這要從一天看電視的時候說起，電視中有一位身著華麗禮服正在演奏樂曲的人，這時一個念頭湧上頭腦：我也要學鋼琴！剛開始媽媽不同意，但我每天都說，久而久之，媽媽也就同意了。正所謂“滴水石穿”。

二零一五年的一個春天，一個奇妙的春天。當我還沒鋼琴高的時候，我上了第一節鋼琴課。在我印象中那是最寶貴的一節課，因為那是我第一次和鋼琴打交道。

在往後的幾年裡，我一直堅持練琴。終於我要考三級了，我的努力有沒有白費，就在於這個考級了。三級還算簡單，等級是良好。今後，我更加有信心了。雖然困難不可避免，但困難可以克服！

轉眼，上了二年級，到了考五級的時候了。我忐忑不安地來到了考級現場，誰知困難偏偏在這個時候來了。來到考級現場，我的肚子瞬間痛了起來，可馬上就就到我了，我心中焦慮極了：怎麼辦怎麼辦？

這時，那句話又響徹了我的耳邊——雖然困難不可避免，但困難可以克服！我不得不硬著頭皮走進了考級現場，裝作什麼都沒有發生。在我看來這次考級時間極長，極難考。過了很久很久，如同步入仙境，感覺身子輕飄飄的，剛走出考級現場我就一屁股癱倒在地，瞬間我感覺周圍虛虛幻幻，真假難辨，但心中的喜悅是真真實實的。

到了醫院，就被確診梅克爾憩室，那段日子是多麼難熬呀！但我還不忘問我的考級成果。

往後，隨著曲子越來越難，我已經感覺到吃力，經常犯錯，我自己也深深懂得，往後會越來越難，能不能堅持下去就靠我自己的造化了。考七級時，還算平穩，沒有很大的起伏，和三級一樣，是良好。

考八級時，我們搬家到了其他地方，離鋼琴班很遠，要半個小時才能到，再加上功課繁雜，沒有時間去練琴了。但不過在最後，馬上就要考八級了，我心中有燃起了火焰。那時正放寒假，我基本上每天都在鋼琴班練琴。八級也順利考過了。

現在我要考九級了，這又是一個挑戰，是鋼琴的挑戰，也是人生的挑戰，相信自己能成功！

回顧過去走過的路，有倦怠和仿偟，也有成功和喜悅，那些獎牌和證書就是最好的見證吧！