​天使講堂：感覺統合知識

感覺統合概念

大腦各個階層的神經系統，將來自身體內在、外在的感覺刺激，進行分析處理，並對被大腦註冊的感覺刺激資訊加以解釋和理解，據此使身體作出合適的反應，這樣的過程即是“感覺統合”，換言之，感覺統合是大腦組織、整合感覺資訊以及因應環境需求作出合適反應的過程。

包括前庭覺、觸覺、本體覺、聽覺、視覺

01.前庭覺

前庭覺失調的表現：運動的問題，包括平衡感不良，運動計劃能力差；空間感的問題：對環境的知覺多多少少都有問題；肢體做交叉活動時，無法有效地控制，身體不協調，很難雙手或雙腳合併做相同的動作；專注力問題：好動不安，注意力無法集中，脾氣差。話多，但缺乏組織性，喜歡重複他人的話，用詞混淆。

定義：前庭覺是感知人體的姿勢與地心引力的關係，前庭器官位於內耳，是由橢圓囊、球囊和三個半規管組成也稱前庭平衡覺。

02.觸覺

定義：觸覺是我們全身感覺細胞最多的一個器官，它遍佈我們全身的面板，包括內臟、骨骼、關節等部位、在人體的不同部位，負責傳送感覺刺激給中樞神經，再由中樞神經傳送到腦功能區，所以我們才能感受到疼痛。冷熱、大小等、同時也影響情緒控制和人體交往。

觸覺失調的表現：吃飯挑食不愛吃硬的食物，過馬路胡衝亂撞沒有安全意識，不喜歡和其他人接觸、新到陌生環境表現出害怕不愛去上學、離不開父母的庇護不善於單獨的活動專案。

03.本體覺

定義：來自拉丁語，意思為“一個人自己的”或“身體的地圖”，它是指身體的收縮和伸張、彎曲、推拉，以及骨骼關節間的壓縮所引起的感覺資訊。

本體覺失調的表現：站無站像，坐無坐相，上下樓梯時顯得緊張，在玩耍時經常碰傷，不能做一些精確性要求較高的動作，對方向和資訊來源的判斷經常出現失誤等等在一些活動中，如抓物、取物時由於控制不好的力度而會把物品弄壞。手腳笨拙，動作緩慢拖拉。大腦對舌頭、嘴唇、聲帶控制不靈活，容易造成語言障礙，如語言發育遲緩、發音不清，口吃等。

04.聽覺

定義：是指個體將聽覺資訊傳遞到大腦中樞神經，經由大腦正確處理之後，再做出正確反應的過程。人的聽覺分為聽注意聽分辨等。

失調錶現：對於大人的話聽而不聞，下達的指令只能完成其中一部分，記憶力低於普通小朋友，經常忘記他人的話。

05.視覺

定義：將所看到的事物經由大腦轉化成認知的一種人的功能。嬰兒隨著年齡的增加和活動範圍的增加，視覺會逐漸的成熟，視知覺隨著接觸的事物的增多，也會快速的增長。兒童可以透過視覺，判斷事物的大小、形狀、顏色、材質、狀態、空間的位置以及對事物進行歸類。兒童也可以透過視覺觀察他人的行為動作及表情，而做出的反應。這是兒童建立社交的重要途徑。

失調錶現：讀書的時候不能順利閱讀經常添字漏字、寫字的時候經常偏旁部首顛倒、很難長時間盯著同一個物體導致上課容易分心走神、模仿畫圖時總是畫錯。

廣州天使兒童醫院

    健康一個孩子，幸福一個家庭！