雙減實行後，校外補課被禁止，家長疑問：“我請家教可以嗎”？

引導語

大學的空閒時間很多，這時候很多學生都會選擇去做兼職，而

說到兼職，

現在很多大學生喜歡去當家教

，他們覺得家教

這個兼職十分的輕鬆，認為靠自己的知識水平教一個小孩子綽綽有餘。

而且給別人當家教還可以鍛鍊自己的口頭表達能力，

可以更好的鍛鍊人

，

比起那些服務員什麼的兼職好太多了。

希望各位家長清楚，學生的

補課

勢必會受到雙減政策的影響

不過，

大學生家教這個話題現在也是處於一個兩極分化，有的人支援，有的人反對。

反對的人主要是

不太相信大學生的實力，他們

覺得大學生

沒有像老師那樣接受專門的教育

，

擔心會誤導孩子，傳授錯誤的知識。

因為雙減政策的實施，

現在

很多

培訓機構在規定時間外

都

是不能進行補課

的

，一旦

私自上課被發現

了就會受到

很

嚴厲的處罰

。

也有是機構偷偷的上課，結果遭到了很嚴重的處罰，最終選擇停業整頓。原本一個走廊都是培訓班，現在一家開門營業的沒有，一時間顯得十分的冷清。

所以這樣看來

這項政策

還是起到了作用的。補課機構大幅度減少之後，學生額外的補課時間就少了，學習壓力也就沒有那麼重了。在保障學生學習熱情的同時還為家長減小了一筆鉅額的補課支出，可以說是有很多好處了

。

但是

部分

家長

的心裡卻並不是很高興

，

他們擔心孩子

如果不額外

補課

的話

，成績

就始終提升

不上去

。

他們自己又因為工作沒有時間輔導孩子，那麼孩子該

如何面對接下來的高考或者中考呢

？

在

家長們

的心中，孩子的成績

似乎才

是最重要的。

為了讓自己的孩子贏在起跑線上，甚至可以忽略孩子的壓力

。所以，雖然補課機構沒有了，但是

大學生家教卻興起了

，

越來越多的家長

選擇

請大學生來當家教，給自己的孩子

進行額外的

補課

，

以此來提高成績

。

雙減實行後，校外補課被禁止，家長疑問：“我請家教可以嗎”？

張先生最近總覺得補習班上課的時間不夠，看著身邊朋友的孩子成績越來越好，他的心裡有著莫名的煩躁，他也不是沒有給孩子找一個能多一點時間補課的機構，但是可能是因為最近政策的原因，到處都找不到。偶然間與朋友的一番談話讓他受到了啟發，覺得可以找大學生當家教，但是考慮到政策，他始終下不定決心。

為了不暴露自己的身份，他在網上匿名提出了自己的問題。他的問題是：

“

補課不可以，那

我找大學生

上門來

當家教可以嗎？

”

他

希望能得到

一些網友

的回答

，

這樣他的心裡也好有個底

。

很快便有好心的網友截圖告訴了他答案，截圖裡面的內容是雙減政策第

14條的內容：

從事學科類培訓的人員，必須要具備相應教師資格。

答案已經很明顯了，張先生看到後感謝了這位好心的網友，原來在政策裡面就已經有了答案，至此，心中的一塊石頭總算塵埃落地，也放棄了想給孩子補課的念頭。決心多抽一時間來輔導孩子。

我們要明白一個道理，

不是所有的大學生都可以給中小學生輔導學業的，就算

在大學的時候考取了教師資格證

，也

必須

要按照相關政策來執行才可以

輔導學生

。

到底

為什麼不允許大學生

來

當家教？

1、不是所有的大學生都

能將知識很好的教授給別人

我國有很多大學，也有很多大學生，但是

並不是全部的大學生都是優秀的，也不是所有的大學生都能將知識很好的教授給別人

。

中小學學生是祖國的花朵，是國家的未來，他們的教育也是十分重要的。所以，正是因為重要，教授他們的人才更要慎重進行選擇，不然最後導致的後果是十分嚴重的。

2、減少孩子

在學習上的壓力

前面我們有提到過雙減政策實施的最主要

的

目

的

就是為了讓現在的孩子壓力沒有那麼大，用一種樂觀積極向上的心態面對生活，這樣其實對孩子的成長也有很大的幫助。

如果家長們都去找大學生當家教，大學生寒暑假

也

都會放假，

那麼

這就

意味著

孩子在寒暑假也不能好好的玩耍，

不斷的學習，心中的

壓力反而會更大，

那

國家

出臺雙減政策又有什麼意義呢？

3、

預防

一些培訓機構

虛假宣傳

雙減政策實施以後，雖然一些培訓機構關門了，但是還是有一些機構留下來了。為了招生，

留下來的

這些機構

可以說是

想盡

了

辦法

，

不惜一切方式來宣傳。

【結語】

現在很多機構也是魚龍混雜，表面上宣傳自己十分厲害，輔導的學生成績怎麼怎麼優秀，教師有多麼豐富的教學經驗，而這些機構所招收的教師到底是不是正規的教師，我們不是火眼金睛，分不清是真是假。

一些機構為了達到招生的目的，什麼事情都做的出來。涉及到孩子的教育問題，在一些事情上絕對不能含糊。