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美術《走向明天》教案

一、教學目標

1。學習美術字基本知識，能夠運用字型設計的方法設計出自己的名字及母校紀念留言板。

2。透過欣賞討論，合作探究等方法，學生能夠了解美術字的變化規律和設計方法。

3。體驗美術字的形態美和意蘊美，養成熱愛藝術，熱愛母校的情感的情感，提高其善於觀察生活的能力。

二、教學重難點

【重點】

學習字型設計的基本方法。

【難點】

能夠運用字型設計的方法，設計富有創意及含義的自己的名字的字型及母校紀念留言板。

三、教具準備

多媒體課件、卡紙、勾線筆、彩筆等

四、教學過程

活動一：創設情境，匯入新課

影片影象匯入，教師透過播放帶有字型設計的廣告，如“中國印·舞動的北京”，可口可樂等，喚起學生的注意力，激發學生的興趣，從而引出字型設計這一概念，再讓同學們談談即將畢業的想法、感觸。

小結：可以用上面提到的有個性的字型設計為學校設計一份美觀的母校紀念留言板。

活動二：賞析作品，新課講授

（一）聯絡生活，直觀感知

透過讓學生欣賞比較貼近比較接近他們生活的海報設計中有特點的字型設計，特別是帶有個性簽名的海報及廣告設計，單獨呈現出字型，引導學生觀察這些富有創意與美觀的海報設計中的字，激發學生的學習興趣。

師：你知道這是宣傳什麼的海報嗎？認知這些字嗎？這些字和我們平時寫的字有什麼不同？

學生思考並回答

（二）作品賞析，分析方法

師：這些獨特美觀的字是怎麼寫出來的？你們想知道嗎？我們接著往下看

接下來可以透過一個連連看的遊戲，讓學生觀看多媒體上“走向明天”四個字不同的書寫方式，教師引導學生髮現問題，解決問題。

師：這四個字有什麼不一樣？討論探究一下用了什麼樣的表現技法？

學生小組之間進行討論並回答。

師生共同總結：字型設計有誇張變形，筆畫連線，裝飾描繪，貼上製作四個表現技法。其實這些字有創意的設計也是一種有意思的表達個性與情感的方法，你們可以透過這種有趣的書寫方式來寫自己的名字。

活動三：示範操作，實踐練習

1。教師拿出事先準備好的學校以前的留言板作品，學生賞析，講解設計留言板製作要素。

可以採用剪貼照片或繪畫合理對留言板進行裝飾

文字書寫：寫出自己的畢業感言以及對同學的美好祝願。

2。比較欣賞：自己事先書寫好的同一名字的幾個不同效果的設計。

思考：你準備怎樣設計自己的名字？關於自己的名字，你有什麼樣好的設計構想？

活動安排：運用已有的美術知識設計自己的名字，全班同學一起來製作一塊母校紀念留言板。學生利用自己喜歡的工具進行創作。（教師巡視指導過程中針對共同存在的問題，及時指出，及時糾正。表揚有創意的書寫方式；對有問題的同學提供個別指導）

活動四：交流評議，拓展提高

（一）學生展示交流

學生將自己設計的名字剪貼在留言板上，組成一塊班級留言板：

1。談談自己的設計與想法。

2。說說能吸引你的名字設計，並談談你的看法和認識。

3。教師自己設計的名字也貼在留言板上，留做紀念。

4。集體出謀劃策將“留言板”進行合理裝飾，使其整體感覺更為美觀。提供背景音樂：《友誼地久天長》。

（二）鞏固拓展

課下可以去觀察身邊一些有趣的字型設計的的運用，分析其運用的設計方法，並將一些有趣的字型設計帶來與同學之間交流欣賞。

五、板書設計

走向明天

設計方法：誇張變形，筆畫連線，裝飾描繪，貼上製作

留言板製作要素：照片，文字，繪畫等

以上是美術《走向明天》教案，

希

望對各位考生有所幫助。