培養孩子競爭心不是壞事，教會孩子正確處理競爭關係，走向共贏

文 | 朗朗育兒課堂（文章原創 ，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）

週末閒聊的時候發現，大多數的寶媽在孩子鬧脾氣，喜歡和小朋友爭搶的問題上，非常苦惱。因為在生活裡我們總會碰到一些特別的情況。

比如親戚帶著素未謀面的孩子來到自己家中做客，這個時候自己的孩子如何與對方的孩子相處，成了一個難題。

上個週六，寶媽小霞的妹妹，帶著自己一歲半的孩子來家裡做客，因為妹妹會暈車，而兩姐妹的家又隔著幾座城市，所以這還是寶寶第一次來小姨家裡，剛好小霞的兒子沒有去興趣班，一大一小的恰好可以在家長們聊天的時候陪伴彼此。

剛開始的時候小霞的兒子還有些不自在，不敢和妹妹說話，一歲半的寶寶東看看西看看，並沒有察覺到哥哥有些不知自在。這時，寶寶見旁邊一個挖土機的玩具在那兒放著，寶寶踉踉蹌蹌的走過去，一把抓起了的挖土機玩具，然後仔仔細細的倒騰了起來。

哥哥看見了二話不說，就把玩具從妹妹的手裡搶了過來，孩子大哭，小霞兒子的氣憤不已，心中不平，跑到了媽媽身邊要媽媽給自己做主。

孩子之間相熟的時候容易產生矛盾，不熟的時候也容易鬧脾氣，因為一些誤會和小事而發生不快。但是，家長們要注意了，孩子喜歡爭搶並不一定說明還沒太小氣，沒有謙讓的品質，這也可能是孩子的競爭心比較強，你知道嗎？

一、對孩子競爭心培養的必要性

孩子喜歡爭強，無非這樣兩個原因。

一，覺得自己委屈。

主權意識驅使孩子把主動權從別人的手裡拿回來，所以不管是玩具還是吃東西，孩子都喜歡爭在前面，不被別人落下。

二是因為孩子想要吸引家長的注意力。

吸引家長注意力的原因有很多，當家長長期忽視孩子的感情，彼此之間的情感連結斷開，孩子會先家長一步感受到其中的差異，為了證明自己等，孩子會透過與他人爭搶的方式來獲得更多的關注和目光。

所以，孩子的競爭心比較強，一定程度上反映了幼兒動手能力良好，行動力比較強。

此外，在爭搶之下，孩子很容易獲得外界的資訊，並作出積極的反饋，這對那些家長怎麼說孩子都無動於衷的家庭而言，簡直是莫大的好訊息。

二、孩子競爭心的兩大誤區

1、競爭心太強

爭強好勝往往都不是一個好的形容，它代表著一個人的固執和偏執，不懂得變通，更沒有辦法說通，儘管前路一片黑暗，他還是要走到黑。

家長們對於這種行事偏執的孩子總是沒有辦法，這是孩子的競爭心太強了，對結果的重視遠超於孩子在過程中的學習和思考，容易變得不達目的誓不罷休，不達目的不擇手段。

2、競爭心太弱

競爭心的影響之下，孩子的又一個缺點就是太隨意，不作為，競爭心太弱，對什麼事情都提不起興趣來。

這在家庭中可是難倒了萬千寶媽寶爸，孩子做作業拖沓，非得兇孩子才有那麼一點兒氣色，對成績毫不在乎，家長的要求不放在眼裡。競爭心弱的孩子雖然無慾無求，倒也挺快樂可是鬥志也喪失了。

三、過於極端的競爭心對於孩子有什麼影響？

1、 不合理的競爭心，模糊孩子的目的

不管孩子的競爭心太強還是太弱，都容易影響到孩子做事的目的。

競爭心太強，孩子太過於注重結果，過程如何反而成為了次要的，這將直接導致孩子是否能夠正面對待輸贏，是不是可以進行自我反思，考量自己。

反之，太弱的競爭心，孩子一點兒鬥志都沒有，所謂的享受生活不過是自己碌碌無為的藉口罷了。

2、 合理的競爭心，讓人積極又努力

競爭心是什麼呢？無非是對於一件事，孩子的態度很明確，他在乎，並且想要獲得良好的結果。

所以合適的競爭心可以給孩子一定的方向，有目的去透過努力而爭取，在盡力而為之後靜待結果，無愧於自己。

合理的競爭心應該是對對手的尊重，對自己錯誤的包容和改正，而不是對錯鮮明的像黑白顏色一下，偏離了原本的軌道。

四、正確的競爭關係，是教會孩子看見自己，看見對手

1、 正視輸贏

世間沒有真正的人生贏家，一個看不到輸贏背後折射意義的人，是無法獲得新生，獲得進步的。

結果只是在告訴我們，哪些地方需要改進，哪些地方我們做的比較好，它不能代表一切，更無法決定孩子的未來。

在正確的競爭關係裡，孩子的競爭物件首先是自己，其次才是對面的對手或是其他人。

正視輸贏，引導孩子接受自己，不被結果矇蔽雙眼。

2、 尊重對手

在《奇葩說》中，一位高中英語老師公然挑戰某校國際教育學院的一名男教授，她說，自己在之前的節目裡非常不贊成對方的言論，她要證明他是錯的。

儘管在有些不好聽的言語之下，該教授還是希望以朋友的姿態來面對她，並且多次提出，希望在挑戰中可以化解矛盾。

這就是一個人面對競爭對手該有的姿態和風度。

儘管我們是要一起爭取結果的人，但是在競爭的過程裡，孩子和孩子之間既是對手，也更是朋友的關係。尊重對手，這是教養的體現。

3、 愛拼才會贏

合理的競爭關係需要有效的競爭心態與之匹配，太強的競爭心不利於孩子的成長，太弱的競爭心毫無力量，喪失鬥志。

在教育中，我們要試著引導孩子樹立正確的競爭觀念，“愛拼才會贏”，拼的是自己有沒有進步，贏的是自己有沒有成長。

培養孩子競爭心不是壞事，教會孩子正確處理競爭關係，才能走向共贏。在這裡提醒家長們，教會孩子處理競爭關係，避免孩子的競爭走入兩個極端，家長需要作出一定努力。

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