網路容不下一篇晦澀滿分作文，多元評價任重道遠

01文無第一，武無第二

江蘇滿分作文《生活在樹上》隨著某位專家的不吝讚譽而被廣泛傳閱，文章中晦澀的文字和滿篇的名人名言備受批評。而評卷人從最初的39分到滿分的變化也被認為是一種不好的導向，被業內認為是向學生傳遞晦澀文字可得高分的資訊。

看著網路上一片批評聲，大概分為兩種，

一種是對學生文風的批評，一種是對閱卷老師的傾向性的批評

。對這二者的批評需要分開來理解。

自古以來“文無第一，武無第二”，無外乎二者進行比較的時候，比武雙方一定可以分個勝負，要麼一方KO另一方，要麼用點數取勝。我們看各種擂臺賽，除了傳武參與的會因為稀奇古怪的規則而被爭議之外，其他的比賽，如拳擊之類，幾乎沒有太大的爭議就可以決出勝負。

而文學相比較則困難許多，有人喜歡晦澀難懂的文字，有人喜歡語言優美的文字，有人喜歡直抒胸臆，有人喜歡娓娓道來，有人喜歡俗諺俚語，有人喜歡用詞高雅，有人喜歡理性表達，有人喜歡浪漫率性……

我們很難去比較各種文風高下

，只能說喜歡就好。

02對學生文風要保持寬容

關於《生活在樹上》對輿論批評，我們需要把對學生文風的批評和對閱卷人的批評區分開來，二者不是一個層面。

學生生涯，是文風形成的階段，學生會嘗試各種文風，一篇作文不足以說明什麼，批評學生其實沒有太大的必要。記得本人讀書的時候，一度喜歡汪國真的詩歌，就開始了“模仿秀”，遣詞造句頗有汪氏風格。後來看了魯迅的很多作品，開始也是感覺晦澀難懂，後來明白魯迅作品中的意思之後又模仿了魯迅諷刺筆法，至今文字中偶爾還會有些魯氏風格。再後來“認