海南屯昌：最大限度幫“問題孩子”迴歸

近日，李玲（化名）等數名家長從鄉鎮趕赴海南省屯昌縣檢察院舉辦的“家長課堂”。課堂上，家長們認真傾聽檢察官宣講的法律知識和教育方法，一一記下重點。活動結束後，李玲和其他幾名家長從該院第一檢察部主任李容手中接過了督促監護令。

2022年以來，屯昌縣檢察院透過開設“家長課堂”、因案實施幫教、幹警系統學習心理學知識、聯合多部門簽署《家庭教育指導工作辦法》等做法，內修專業功力、外聯多方力量，不斷提升未檢工作專業化、社會化水平，推動未成年人檢察保護更實更有效。

“家長課堂”傳授教育“妙招”

為有效預防未成年人犯罪，2022年初，屯昌縣檢察院開始舉辦“家長課堂”，結合法律法規與所辦真實案例，由檢察官為家長們講解家庭教育中的“小妙招”和“鐵規律”，為親職教育提供“理論”支撐。

“2022年6月，我們辦理了一起未成年人偷竊案件。3名涉案初中生在假期跟著社會上的一些不良青年去偷竊中藥材。案件辦完後，我們把學生家長請到了‘家長課堂’，家長們收穫很多。”在李容看來，過去只是埋頭辦案，案件相關流程走完了就結束了，但是現在會更加註重辦案的實際效果。“比如這些涉罪的未成年人在結案後都怎麼樣了？有沒有再犯？我們建立了一個監管臺賬，持續進行跟蹤幫教，減少再犯罪率。”

李容介紹說，為更好地進行跟蹤幫教，該院採用了專案化管理方式，根據每個涉罪未成年人及其家庭情況，細化考察幫教流程，讓每個涉罪未成年人都擁有一套屬於自己的幫教方案。“因案施教的跟蹤幫教觀護模式能夠起到事半功倍的效果。這對我們也是一個不小的挑戰，倒逼自己修煉與之匹配的辦案能力，才能切實取得良好的幫教效果。”

落實合適成年人到場制度

未檢工作任重道遠。2022年2月，屯昌縣檢察院聯合多家單位簽署《關於在辦理涉未成年人案件中全面開展家庭教育指導工作辦法》，明確了屯昌縣檢察院與縣教育局、婦聯等部門的職責分工。

“該工作辦法能夠解決涉未成年人案件暴露出的3大問題：一是養而不教，家長主動放棄或怠於履行家庭教育職責；二是教而不當，比如家長出現重智輕德等情況；三是留守兒童家庭、離異重組家庭等出現的特殊家庭教育問題。”屯昌縣檢察院第一檢察部檢察官助理陳嘯宇介紹道。根據該工作辦法，該院聯合縣婦聯、教育局等相關部門將合適成年人到場制度落到實處：若涉罪未成年人的法定代理人不能及時到場，就由縣教育局或者婦聯選派一名合適成年人到場，在涉罪未成年人監護缺位時，為其及時提供司法保護。

2022年10月，屯昌縣檢察院在辦理一起涉未成年人案件時，就遇到了找不到未成年人法定代理人的情況。原來，涉案未成年人小興（化名）的父母離異，父親臥病在床，母親改嫁後再無音訊，小興的哥哥因涉嫌犯罪被捕，兩個姐姐都在外省打工。為此，該院與縣婦聯聯絡，選派合適成年人到場，保障小興的合法權益。

“之前沒和其他部門聯動時，如果找不到涉案未成年人的法定代理人，就無法正常走辦案流程，現在就不會了……”陳嘯宇表示。

藉助心理專業知識走進孩子內心

為能夠與涉案未成年人有效溝通，該院未檢幹警系統學習了心理學相關知識，報名參加心理諮詢師考試。

“一些涉罪未成年人和未成年被害人對承辦人缺乏安全感，存在不信任甚至是恐懼等牴觸心理，致使辦案人員很難及時、準確地同未成年人建立有效的溝通。藉助外界的心理諮詢師，容易受到時間、地點等條件的制約，如果我們辦案幹警自身具備心理學知識，甚至取得心理諮詢師資格，那麼這些問題就可以迎刃而解。”李容表示，把專業的心理學知識引入未檢工作，能夠對涉罪未成年人開展專業、有效的幫教矯治。

2022年11月，屯昌縣檢察院受理了一起未成年人涉嫌盜竊手機案件。“在辦案中，未成年人許志（化名）對辦案人員顯得十分抗拒，要麼不說話、要麼隨意回答。後來我們得知他和父母經常吵架，甚至還打過架。我們對許志和其家長分別進行心理疏導後，許志表示悔罪，並且積極地配合案件辦理，他的父母也認識到了在家庭教育方面存在的問題，改變了教育方式。後來，許志的父母還特地感謝我們說，孩子整個人都變了，已經自願回學校上學了，現在家庭氛圍也越來越好。”承辦檢察官說。

記者瞭解到，屯昌縣檢察院建設的未成年人法治教育基地即將投入使用。屆時將引入專業化心理測評裝置，讓涉罪未成年人及未成年被害人透過塗鴉、心理測試等方式舒緩壓力、放鬆心情，從而更好地與其進行溝通，幫助其健康成長。（李軒甫 曹樹旗）