“右腦發達”的孩子，大多有這4個特徵表現，是學霸的好苗子

孩子出生的時候，我們都希望自己的孩子能夠成為人才，成為課堂上的高手，

這似乎已經成為了所有父母的期待，

但是現實生活中有多少孩子能夠成為父母所想的那樣呢？

孩子將來聰明不聰明，跟大腦的發育有很大關係。

我們都知道人腦分為左腦和右腦。

孩子小的時候，父母要正確開發孩子的右腦，這樣他們才會更聰明。

愛因斯坦、達芬奇、

居里夫人、法拉第、愛迪生…

…

等這些偉人他們都有超強發達的右腦。

天才有一個共同點，就是平時使用右腦，並且為培養右腦能力作各種訓練，而右腦的能力在成就天才偉業中正是必不可少的。

我們的大腦分為左腦和右腦，左腦支配著身體右半部的神經和器官，是理解語言的中樞，主要完成語言、分析、邏輯和代數的思維、理解和行為。

為什麼說右腦是重心呢？這都取決於右腦的兩個顯著特點：

1、自身的原因

研究證實，右腦的儲存量是左腦的一萬倍。這是因為右腦中含有大量的神經元突觸和腦部溝壑，使得右腦具有比左腦更大面積的大腦皮層。

相比之下，右腦的儲存量是大於左腦的，開發右腦就會增加孩子的記憶力，讓孩子記住更多的東西，學習效果自然就會提升。

2、與智力的相關

左腦理性、右腦感性，這句話是對孩子左右腦最好的描述，很多父母認為開發理性腦才是至關重要的，一個人如果只有理性，沒有感性們就會是一個不懂得變通，死板生硬。

“右腦發達”的孩子，大多有這4個特徵表現，是學霸的好苗子

1，左撇子

歷史上比較有名的科學家，他們基本上都是左撇子，這樣就從側面反映出右腦的發達。但是孩子習慣性用左手，如果不是特殊必要，

我們不一定非要給孩子改過來

。

慣用手是左手也不會當誤正常生活的。我的一個朋友就是左撇子，

吃飯的時候注意一下坐的位置

，別的什麼都不會當誤的。

2，想象力豐富

右腦發達的人，最突出的特點就是有著豐富的想象力。愛因斯坦、特斯拉、普朗克無一例外，都是這樣的人。

相比較於計算，他們更擅長於“

從無到有

”地創造出新東西。他們往往會從生活中常見的現象中，抓住事物執行的背後規律，然後透過自己的想象力和空間構造力和創造力，得到一個全新的結論。

3，有敏銳的觀察力

觀察力同樣是右腦發達的孩子從小具有的一種特點。如果你家寶寶很擅長於觀察，並能夠準確地指出這些觀察的區別，恭喜你，你家的寶寶大機率是潛在的“學霸”。

觀察是思考的基礎，只有在觀察的基礎上才能最終取得成就。這也就是解釋了

為什麼無數人看到了掉落的蘋果，最終發現萬有引力的只有牛頓一個人。

4，空間感知能力較強

在學習立體幾何相關內容時，總有一部分孩子會體現出過人的天賦。這類孩子對空間感知能力很強，有時同學還未能理解影象，他們腦中已經自己想象出了立體草圖。

好比有些孩子在小時候，格外喜歡玩積木。不僅喜歡玩，還能玩得很出彩。短短時間內，能拼出各種自己想象出來的模型。這種情況，就是因為孩子的右腦十分發達。

除了這些表現外

，讓娃做一些小測試，父母也能發現娃到底是左腦型人才，還是右腦型人才。

小測試：看看你家娃是“左腦”還是“右腦”？

讓孩子觀察這種地鐵動圖，如果地鐵是往右邊行駛開出

的，那說明左腦更優秀；

如果地鐵是往左邊行駛開出的，那說明娃的右腦更優秀。

這張跳舞女性的動圖，可是

耶魯大學耗時五年，所研究出的成果：如果看到女性是逆時針轉動，那說明是左腦；

如果看到女性的順時針轉動，那就說明用的右腦哦~

如何開發開發孩子的右腦？

1，培養孩子各方面的興趣

當人對一個事物感興趣時，是會全身心投入進去，

在這個過程

時能

開發智力

的

，

如果孩子還小

，

對各方面興趣都還不穩定的情況下

，就不要過早定向培養，多支援他們對某一項興趣引導全面發展。

2，鼓勵孩子繪畫

繪畫對孩子來說很難，但對他們有很大的幫助，孩子在畫畫的過程中可以提高想象力和創造力，促進右腦發育。

孩子會以圖畫的形式來思考所有的事情，雖然有時我們看不太明白，但是它肯定表達了某些意義，因此，我們要鼓勵孩子們畫畫，同時藉助工具，滿足孩子大腦的需求。

3，培養孩子的專注力

一些孩子往往好動，很難在板凳上安心去坐三分鐘，這也愁壞了很多的父母。如果想讓孩子安心去學習，專注去做一件事情，父母必須要培養孩子的專注力，對孩子的學習和工作都有好處。

訓練孩子的專注力要循序漸進，可以從最開始的一分鐘做起，慢慢地去增加孩子對一件事物專注的時間，這樣子孩子就不會覺得特別的煩躁，也會從中找到專注的樂趣。

想要提升專注力父母可以藉助遊戲來吸引孩子的興趣，藉助有趣的知識遊戲暗中開發孩子的智力。

著名的國際兒童心理學家讓·皮亞傑認為，孩子在成長的過程中，最能讓兒童接受的就是透過遊戲學到知識，這種方式學到的知識，讓孩子們印象深刻，難以忘記。

並且這種遊戲中學習的方法，不需要家長追在孩子屁股後面監督，他們自己會有足夠的興趣和耐心，甚至入迷不肯放下。

今天給大家推薦的這套《蒙臺梭利智力遊戲訓練》就非常不錯，這是一套

專為3~6歲兒童的智力開發與訓練量身打造的遊戲書。

從智力的這五個維度出發，全面地發展孩子的

《蒙臺梭利智力遊戲訓練》

。

它與其他遊戲書相比，優勢在哪裡呢？

蒙臺梭利智力遊戲訓練

蒙特梭利教育

設計遊戲

的理念是引導孩子進行

觀察力、辨別力、專注力、想象力、思維力

。這也是蒙氏教育的一大特色，孩子是在主動的探求思考，就像融入到工作環境中。

《辨別力》這一冊中的遊戲，就是把這個型別的遊戲進行了系統的梳理歸類。

比如書中的“杯子配對”，將杯子與杯墊按照相同花紋圖案進行配對，訓練了孩子觀察、辨別的能力；

還有訓練孩子進行歸類的“收納衣服”遊戲，都是蒙氏遊戲中非常經典的遊戲環節。

1、蒙臺梭利本人編著譯本，原汁原味經典再現

有目的、有秩序、有智性、有創造性的行為活動

裡面的很多遊戲不侷限於刷題，而是給父母一個引導，讓他們從生活中去找教具，幫助孩子來跟周遭環境建立連線。

比如專注力的訓練，可以是關於一些肢體運動的。

在觀察力訓練中，也會透過遊戲的提示，從五感（視覺、觸覺、聽覺、味覺、嗅覺）來幫助孩子分辨環境。

這些在蒙氏的環境中，也是相當重要的一部分。

2、

3、

不侷限於二維平面，有些的遊戲設定是在環境中跟孩子一起探索。

每個能力的遊戲拓展中，並不是同一個維度上的單調訓練，而是多維度、有層次、又有深度。

比如專注力這一冊，就從感官注意力、閱讀注意力、動手工作注意力和意志力這四個模組出發，全方位的對孩子的關注力進行培養。

感官注意力從線條、色彩、形狀、抽象符號等出發，幫助孩子接觸到更多的多樣性。

每一個遊戲對這個年齡段的孩子都很有挑戰性，如果孩子還不適應較為高的難度的挑戰，爸媽可以在紙上先進行簡單的，然後再給出書上難的部分。

這樣的話，一天一個遊戲就可以了。

每個能力維度的遊戲設計都有豐富的層次。

包含了幼小銜接中，需要具備的運筆、圖形的複雜認知、數字的認知等等。

4、

5、

跟幼升小建立了連線。

家長也不用擔心不好上手，書中的每個遊戲都有遊戲指導，告訴家長如何操作該遊戲

這套書不但是工具，也是指導書。

涉及數字、閱讀、藝術、智力遊戲、空間等多種學科的同時，在這個過程中，也不斷的培養孩子高層次的思維力和想象力。

011-全5冊蒙臺梭利智力遊戲訓練兒童早教全書專注力思維

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