暑期，不一樣的“補課”④從課本到現實，夜遊中暢享自然教育課

週五晚06：30，被夜色籠罩的世紀公園清風吹拂、蟬鳴聲聲，一群來自上海各區的家長和孩子聚集到了公園，參加這裡今年的最後一次夜遊活動。匆匆從楊浦區趕來的小學生張可涵，剛剛從一場作文補習班上下課，然後就馬不停蹄地來參加夜遊了。“孩子對夜遊非常感興趣，一直非常期待這次活動！”張可涵媽媽說。

【孩子們的生物知識已頗有積累】

參加夜遊的孩子們首先被髮到了包含夜遊手冊、徽章、頭燈、揹包等的一套裝置，然後在活動室內“預習”了一下他們在夜遊中可能遇到的生物。在圍成一圈跑來跑去的熱身活動中，當晚講解員之一的城市荒野工作室郭燕青老師就給孩子們丟擲了不少問題：蜘蛛是節肢動物嗎？昆蟲有什麼特徵？鱷魚是不是兩棲動物？並一一為孩子們回答了這些問題。

從熱身活動中的表現來看，孩子們對夜間生物的知識已經頗有積累。當老師要求手持昆蟲綱生物卡片的小朋友跑動起來時，一位家長催促拿著蜘蛛圖片的孩子快跑，孩子一邊搖頭一邊糾正：“蜘蛛有8只腳，不是昆蟲！昆蟲只有6只腳！”

夜遊開始，孩子們站在了一大片荷塘前，他們收到的第一個問題是：“為什麼雨水落到荷葉上就會滾落，不會把荷葉打溼呢？”原來，荷葉上有一層細細的“絨毛”，絨毛之間的密度非常大，水滴的表面張力無法滲透下去，所以不會打溼荷葉。而且，這樣的結構也可以將灰塵等汙染物排除在外，下雨時灰塵就被瞬間沖走，令清爽的荷葉保持呼吸通暢。小小的一片荷葉，原來還藏著這麼多秘密！

接著，郭燕青還為孩子們講述了水中浮游植物的結構特點，充滿好奇心的孩子們則聽得非常認真。講解老師走到哪裡，他們就一窩蜂地跑過去聽，生怕漏掉了什麼有趣的細節。

【知識之外收穫興趣和勇氣】

更令孩子們興奮的環節，是在夜間觀察到各種活生生的小生物。

在一株高大的楊樹上，郭燕青發現了一隻成人手指那麼長的雲斑白條天牛。比起書本上的圖片，這隻揮動著長長觸角的雲斑白條天牛顯然非常吸引人，不僅孩子們急著把小腦袋湊過去盯著看，一些家長也對著天牛拍起了照片。郭燕青指著楊樹底部的好幾個圓形洞口告訴孩子，這些都是雲斑白條天牛的羽化孔，所以這種天牛是害蟲。

在一片草葉上，夜遊隊伍還發現了一隻剛剛羽化完成的蒙古寒蟬。剛剛從枯黃色的蟬蛻中脫身而出的蒙古寒蟬周身碧綠，翅膀薄而透明，非常漂亮。因為羽化剛剛完成，翅膀的硬度還不夠，它暫時還不能飛起來，讓孩子們飽了一回眼福。

夜遊的另一個重要環節，是世紀公園隨處可見的生物防治措施。比如，被講解老師稱為“美食陷阱”的捕蟲裝置，就是透過在一塊粘板上塗上各類蛾子喜歡的味道，吸引他們飛來，然後就被粘板粘住；被稱為“美蛾計”的生物防蟲裝置，則是透過在捕蟲裝置內部塗上了人工合成的雌蛾性誘素，吸引雄蛾前來。當雄蛾被吸引，從塑膠筒的縫隙中飛入時，就再也無法逃開；透過在部分植物上放入“周氏齧小蜂”，可以透過寄生的方式滅掉不少侵蝕植物的毛毛蟲，等等。

帶著孩子第二次參加類似夜遊活動的葉女士告訴記者，孩子從小就喜歡看法布林的《昆蟲記》，對這些生物非常感興趣。雖然孩子之前也在課本上看到過天牛、螳螂等的圖片，但真正在現實中看到他們的真身，印象會深刻得多，也更容易激發孩子的興趣。一位帶著女兒來參加夜遊的家長則表示，孩子之前很害怕各種蟲子，晚上出門也怕黑，但是在夜遊中和許多孩子一起玩，她顯得膽子大多了。相信如果能多參加幾次這樣的活動，對鍛鍊孩子的勇氣會很有好處。

【讓孩子們學會尊重和熱愛生命】

在一場由飛蛾、蒙古寒蟬、獨角仙、鰓金龜等趨光生物集合在白色幕布上的“昆蟲大電影”中，夜遊活動落下帷幕。歸還頭燈、手電筒等裝置後，孩子們留下了夜遊手冊，可以在以後的生活自己去發現更多有趣的夜遊生物。

而在上海植物園、辰山植物園以及分部在上海不同區域的生物基地，類似的自然教育活動仍在延續。其中，去年上海植物園推出的40個“暗訪夜精靈”名額上線3分鐘即被一搶而空，辰山植物園的 “辰山奇妙夜”夏令營名額要拼手速才能搶到，世紀公園今年的480個夜遊名額也在開通第二天即全部告罄，還有家長抱怨搶不到。

擔任此次夜遊講解老師之一的郭燕青告訴記者，他所在的城市荒野工作室常年都會開展自然教育活動，每週五到下一個週一都有夜遊專案開出，週末的白天根據不同季節有“春花、夏草、秋葉、冬枝”等課程，這些自然科普教育課程分別在辰山植物園、上海植物園、自然博物館等場地展開，頗受歡迎。

來上海從事自然教育相關工作前，郭燕青曾在福建做過幾年相關的工作。在他看來，上海的家長對自然教育的熱情很高，也非常重視孩子在這方面的學習，這一點值得欣慰。郭燕青認為，無論是對家長還是孩子，身體力行的自然科普教育在讓他們學習到知識的同時，也更能真正認識到每一種植物和動物都是有生命的，都值得被尊重，孩子們也可以在這個過程中學會對生命的尊重和熱愛，並不是看到蟲子就要一腳踩死，也不是看到好看的花就馬上採走。同時，專業的科普教育工作者將原本相對枯燥的知識，用孩子們聽得懂的語言說出來，也可以進一步激發他們的興趣和好奇心，未來在他們這些人群中，或許就會出現中國的“法布林”呢！

欄目主編：徐瑞哲

本文作者：李寶花

文字編輯：徐瑞哲

圖片編輯：曹立媛