“越聰明的娃，越難帶”是真的嗎？孩子若有這4個表現，你該高興

導語：“越聰明的娃，越難帶”是真的嗎？孩子若有這4個表現，你該高興

我們在教育孩子的過程中會發現，

當他們到了兩週歲之後，孩子就從天真的小可愛變成了“小惡魔”，

一天下來都沒有老實的時候，而且特別喜歡搞破壞，

動不動就將手裡的物品扔的到處都是，每次家長都是在孩子屁股後面收拾，真的是令人頭大。

“懂事聽話”，讓做什麼就該做什麼，這樣才能好好學習，聽從管教；是現在大多數家長對孩子的要求。

可是有些老人會認為越是鬧騰、活潑、不服管教的孩子反而聰明。如果父母能因材施教，更有耐心，孩子的發展就會更好。

義大利的教育家曾經說過：孩子2週歲之後會經歷很多敏感期，比如語言、記憶力、專注力、思維能力等等。

尤其是在6歲之前的孩子，大腦發育的速度越快，精力就越充足，所以才會出現難帶的情況。

“越聰明的娃，越難帶”是真的嗎？孩子若有這4個表現，你該高興

“越聰明的娃，越難帶”是真的嗎？孩子若有這4個表現，你該高興

不管是男孩還是女孩，到了一定的年齡階段之後，大家會發現有些孩子的破壞力是真強。

不僅是把自己的玩具車，玩具船給你拆的七零八落，甚至都敢拿螺絲刀拆家裡的手機，電腦，電視機了。

有些女孩子也是動手能力超強，不僅把自己的芭比娃娃拆得支離破碎，還能把媽媽的口紅，粉餅，眼影給你拆的四分五裂。

很多家長看到孩子這麼強的破壞力，總是忍不住地責罵，甚至是動手收拾孩子，那今天，奶油媽媽想告訴你，如果你發現你家孩子動手能力超強，總喜歡拆東拆西，請你一定不要批評指責和打罵孩子，

一、喜歡拆東西

。

為什麼這麼說？麻省理工教授研究全球的天才科學家、頂尖工程師們長達20年，最終發現他們身上有一個共同點：

你的錯誤的教育方式很有可能會毀掉一個小天才

。

他的每一個動作，每一次

動手能力超強

，其實都是考驗孩子手腦協調的一個非常重要的標誌。

所以，對於孩子來說，

拆，擰，攥，拉，扯

，所有拆拆檸檸的過程，都是孩子在不斷的探索，不斷的滿足自己好奇心的一種行為。

他為什麼要拆開玩具車？因為孩子很好奇，這麼小的東西怎麼就可以自己跑來跑去，還會亮燈，這個燈的顏色還是彩色的，甚至還會發出聲音，這是為什麼？

我必須要一探究竟，想到了就去做，而且，拆東西的時候還需要孩子來匹配不同形狀，不同大小的工具。

這些看似破壞性的行為，其實對孩子來說都是大腦不斷髮育成熟，孩子不斷內化成長的一種很重要的標誌。

動手就是動腦

二、

有些孩子平時很安靜，專注力也不錯，能夠很安靜地坐下來自己閱讀，但是一旦家裡來了客人，這孩子就會立馬轉性。

人來瘋

，甚至主動要求在客人面前進行才藝表演，跟小朋友玩古詩詞背誦比賽，在客人面前做鬼臉，各種搞怪等等。

這一型別的孩子，很多家長就說孩子是

精神異常亢奮，對什麼事情都表現得特別積極

，甚至覺得孩子不懂禮貌，讓父母在客人面前丟面子。

但其實，這正是孩子聰明的表現，因為孩子需要在外人面前證明自己很優秀，期望得到別人的表揚，甚至明白透過什麼樣的方式能夠引起大家的注意和好感，這正是孩子

“人來瘋”

的表現，家長不要盲目阻止哦。

情商開始發育

有的孩子小時候精力特別旺盛，他們就像是感覺不到勞累一樣，只要是玩起來就不會停下來，有時還會經常亂蹦亂跳的，

面對這種情況，

三、精力旺盛、愛運動

著名的腦科學家曾經證實過孩子在運動的過程中會更好地刺激

可能大部分家長認為孩子是不是有多動症，但是孩子在玩的過程中是可以促進大腦發育的。

，這些物質都可以刺激孩子大腦，對他們的成長是有很大的好處的，

多巴胺和血清素

所以當你家孩子平時精力比較旺盛的話，家長不要過多的阻止，而是要帶他們多去外面運動。

四、培養孩子的識字能力

兒童早期識字量及正確書寫，關係到今後閱讀興趣和思維能力的培養，

3歲是整體模式識別能力和自然記憶能力的最高峰，4-8歲是學認漢字的關鍵期。漢字，是一種形、音、義相結合的象形文字，由圖形演化而來。

教孩子識字，應以極大的耐心和熱情，科學的教育方法和多變的教學手段，使幼兒在遊戲中學，在生活中學，在故事中學，在興趣中學，在愉快中學。

有調查發現：嬰幼兒認字最容易！

興趣和行為習慣培養尤其重要，是學前教育的重要轉折點！

因為，死記硬背記住的字很容易忘記，並且還容易打消孩子學習的積極性；而孩子的天性愛玩，讓孩子

教孩子識字要注意一點，不要把識字當作一項任務，逼著孩子死記硬背，要讓孩子有興趣，玩中順便認字。

，孩子有興趣學，還不容易忘。

比如，兒歌中識字，象形圖畫中識字，遊戲中識字，日常生活中路標、廣告牌、商品名稱等識字。

這裡推薦我給孩子選的《學前識字立體翻翻書》，大寶用過受益匪淺，二寶上幼兒園小班時就翻著玩，因為她看到有立體翻翻，如同捉迷藏一樣，剛開始她只是喜歡圖畫，好奇地翻看著玩，慢慢地認識了很多字。

我之所以選擇《學前識字立體翻翻書》，原因如下：

在玩中學識字，把識字當作玩遊戲的一種

孩子好奇心強，喜歡動手翻翻、看看，而這本書

專為2-7歲兒童編寫的立體翻翻書，符合孩子的認知興趣，識字的同時玩翻、學拼音

剛好滿足孩子的喜好，對孩子來說就如同一個玩具。

孩子在翻翻、看看中，調動孩子的視覺、觸覺，體驗更豐富、更有趣的文字魅力。

海量翻翻機關

結合自然、城市、家庭、傳統文化、生活常識等豐富的

書中有11幅超大全景圖，近400張超萌卡通圖

，幫孩子建立

大型場景

，使漢字學習立體化、

知識的深度和廣度

。

系統化

，左右腦並用，聯想記憶，

圖文結合

讓識字更快、更準、更牢固。

書中包含了生活、場景、自然、人物、詩詞等

約1600個高頻詞，其中包含了小學一到三年級高頻800字

把漢字學習、情景認知、啟蒙早教結合起來，

常用字詞約1600個，

讓孩子輕鬆做好幼小銜接。

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